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長沙雨花區(qū)旭輝國際童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪里好?

發(fā)布時間:2022-08-11 10:23:12來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學(xué)習(xí)智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
知識拓展
多學(xué)科相融,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我能力。
綜合素質(zhì)
團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
教學(xué)目標(biāo)與方式
  • 教學(xué)目標(biāo)

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。

  • 教學(xué)方式

    智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

03
內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

04
PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

05
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章
課程階段 系列 內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1 機器人編程基礎(chǔ) 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎(chǔ)
 
機器人編程進階 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
 
SPIKE精進
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪里好?童程童美實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

人工智能浪潮洶涌而來,相對于不少成年人或觀望、或漠視、或疑慮的態(tài)度,00后、10后的孩子們更為積極主動,伴隨著數(shù)字設(shè)備和計算機長大的他們,很自然會對人工智能等技術(shù)的應(yīng)用場景感興趣,并對應(yīng)用背后的計算邏輯和實現(xiàn)原理倍感好奇。

生于人工智能時代的孩子們學(xué)習(xí)編程,或許將變成像80、90后學(xué)英語一樣自然的事情,現(xiàn)階段語音識別技術(shù),轉(zhuǎn)眼間將一段對話轉(zhuǎn)化成了字幕;虛擬現(xiàn)實技術(shù),讓孩子在課堂上體驗知識的海洋;大數(shù)據(jù),讓教學(xué)與測試數(shù)據(jù)形成柱形圖;人臉識別技術(shù),讓學(xué)生們的校園活動、課堂表現(xiàn)進入數(shù)據(jù)系統(tǒng)......“

時間倒退回30年前,我們很難想像人工智能 出現(xiàn)在生活的方方面面,而如今無人駕駛汽車、智能機器人、人臉識別技術(shù)、無人機等等一系列人工智能技術(shù) 已然隨處可見。

我們的世界正在處在迅速程序化、數(shù)據(jù)化和智能化的狀態(tài),未來這種趨勢也必將進一步加劇。劉慈欣的科幻小說《三體》,講的是外星人如何毀滅人類的故事,里面有句話,叫做:"我消滅你,與你無關(guān)。"

科幻正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實,有許多行業(yè)終將被機器人和人工智能替代。文明的車輪越轉(zhuǎn)越快,信息時代一不留神,變成了人工智能時代。如果不想被淘汰,就要時刻緊隨時代的前沿,尤其是現(xiàn)在的孩子們。

隨著人工智能的發(fā)展,編程教育已然成為時代潮流。在美國,創(chuàng)客教育及STEAM已成為其素質(zhì)教育的核心,編程、3D打印、機器人等新技術(shù)也已走進了美國的中小學(xué)校。日本、英國、新加坡等多個國家也把編程教育納入了中小學(xué)考試科目,少兒編程學(xué)習(xí)在國外已然成為熱潮。

全球已有多個國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱,而美國基礎(chǔ)教育階段約有67.5%的孩子已接受在線編程教育。信息時代,人工智能大發(fā)展的背景下,編程教育作為一項基礎(chǔ)技能培訓(xùn)將會有很大發(fā)展空間。

隨著一些小學(xué)把編程納入課程,少兒編程可以被看做“下一個基礎(chǔ)學(xué)科”,習(xí)慣對標(biāo)于少兒英語培訓(xùn)市場。有統(tǒng)計,少兒英語培訓(xùn)市場的規(guī)模大概在600億,且每年增速在15%~20%左右。

換一個角度,當(dāng)下中國大陸少兒編程教育的滲透率為0.96%,每人每年在編程教育領(lǐng)域消費金額約6000元,粗略估計目前國內(nèi)少兒編程市場規(guī)?;蜻_百億。少兒編程培訓(xùn)儼然已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域的一片新藍海。

目前少兒編程這類課程的受眾還是中高水平的家庭,不論是從財力和思想接受度上來說,少兒編程想要做到普惠化,還是需要一定時間。

不過少兒編程的普及也只是時間的問題,當(dāng)前少兒編程已經(jīng)迅速下沉到三四線城市,讓更多孩子從小接受編程教育,這是技術(shù)賦能的重要體現(xiàn),相信在不久的將來,孩子在線學(xué)編程都不會再是一道難題。

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