長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪里好?

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪里好?童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

人工智能浪潮洶涌而來,相對(duì)于不少成年人或觀望、或漠視、或疑慮的態(tài)度,00后、10后的孩子們更為積極主動(dòng),伴隨著數(shù)字設(shè)備和計(jì)算機(jī)長大的他們,很自然會(huì)對(duì)人工智能等技術(shù)的應(yīng)用場景感興趣,并對(duì)應(yīng)用背后的計(jì)算邏輯和實(shí)現(xiàn)原理倍感好奇。

生于人工智能時(shí)代的孩子們學(xué)習(xí)編程,或許將變成像80、90后學(xué)英語一樣自然的事情,現(xiàn)階段語音識(shí)別技術(shù)，轉(zhuǎn)眼間將一段對(duì)話轉(zhuǎn)化成了字幕;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓孩子在課堂上體驗(yàn)知識(shí)的海洋;大數(shù)據(jù)，讓教學(xué)與測試數(shù)據(jù)形成柱形圖;人臉識(shí)別技術(shù)，讓學(xué)生們的校園活動(dòng)、課堂表現(xiàn)進(jìn)入數(shù)據(jù)系統(tǒng)......“

時(shí)間倒退回30年前，我們很難想像人工智能 出現(xiàn)在生活的方方面面，而如今無人駕駛汽車、智能機(jī)器人、人臉識(shí)別技術(shù)、無人機(jī)等等一系列人工智能技術(shù) 已然隨處可見。

我們的世界正在處在迅速程序化、數(shù)據(jù)化和智能化的狀態(tài)，未來這種趨勢也必將進(jìn)一步加劇。劉慈欣的科幻小說《三體》，講的是外星人如何毀滅人類的故事，里面有句話，叫做："我消滅你，與你無關(guān)。"

科幻正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有許多行業(yè)終將被機(jī)器人和人工智能替代。文明的車輪越轉(zhuǎn)越快，信息時(shí)代一不留神，變成了人工智能時(shí)代。如果不想被淘汰，就要時(shí)刻緊隨時(shí)代的前沿，尤其是現(xiàn)在的孩子們。

隨著人工智能的發(fā)展,編程教育已然成為時(shí)代潮流。在美國,創(chuàng)客教育及STEAM已成為其素質(zhì)教育的核心,編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)也已走進(jìn)了美國的中小學(xué)校。日本、英國、新加坡等多個(gè)國家也把編程教育納入了中小學(xué)考試科目,少兒編程學(xué)習(xí)在國外已然成為熱潮。

全球已有多個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱，而美國基礎(chǔ)教育階段約有67.5%的孩子已接受在線編程教育。信息時(shí)代，人工智能大發(fā)展的背景下，編程教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)將會(huì)有很大發(fā)展空間。

隨著一些小學(xué)把編程納入課程，少兒編程可以被看做“下一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科”，習(xí)慣對(duì)標(biāo)于少兒英語培訓(xùn)市場。有統(tǒng)計(jì)，少兒英語培訓(xùn)市場的規(guī)模大概在600億，且每年增速在15%~20%左右。

換一個(gè)角度，當(dāng)下中國大陸少兒編程教育的滲透率為0.96%，每人每年在編程教育領(lǐng)域消費(fèi)金額約6000元，粗略估計(jì)目前國內(nèi)少兒編程市場規(guī)?；蜻_(dá)百億。少兒編程培訓(xùn)儼然已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域的一片新藍(lán)海。

目前少兒編程這類課程的受眾還是中高水平的家庭，不論是從財(cái)力和思想接受度上來說，少兒編程想要做到普惠化，還是需要一定時(shí)間。

不過少兒編程的普及也只是時(shí)間的問題，當(dāng)前少兒編程已經(jīng)迅速下沉到三四線城市，讓更多孩子從小接受編程教育，這是技術(shù)賦能的重要體現(xiàn)，相信在不久的將來，孩子在線學(xué)編程都不會(huì)再是一道難題。