寧波受歡迎的雅思面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

受歡迎的雅思面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寧波朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

在雅思考試中，要怎么復(fù)習(xí)才能夠得到8分呢? 我們應(yīng)該怎么提高呢?，下面是小編為大家整理的關(guān)于雅思復(fù)習(xí)8分的相關(guān)資料，希望幫到大家。

一.聽(tīng)力復(fù)習(xí)：

1.在突破階段的6次課的時(shí)間里，讓考生記憶全部的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯可能會(huì)有些困難，建議老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定詞匯背誦的范圍及數(shù)量。就本人的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，我會(huì)安排學(xué)生只背誦生活類的場(chǎng)景詞匯?？梢园才艑W(xué)生背誦的詞匯，也可以提前背誦聽(tīng)力教材中的生活類場(chǎng)景詞匯，效果非常好。當(dāng)然，詞匯資料選擇范圍上現(xiàn)在很廣泛

2.在突破階段的6次課的時(shí)間里，讓考生記憶全部的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯可能會(huì)有些困難，建議老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定詞匯背誦的范圍及數(shù)量。就本人的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，我會(huì)安排學(xué)生只背誦生活類的場(chǎng)景詞匯?？梢园才艑W(xué)生背誦的詞匯，也可以提前背誦聽(tīng)力教材中的生活類場(chǎng)景詞匯，效果非常好。當(dāng)然，詞匯資料選擇范圍上現(xiàn)在很廣泛

二.口語(yǔ)復(fù)習(xí)：

1.處于初級(jí)水平的考生無(wú)疑是詞匯量不足，句式單一，那么就可以針對(duì)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行注重的訓(xùn)練?？忌谶x擇書(shū)籍的時(shí)候就可以從這兩方面著手。推薦《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》和《黑眼睛系列之口語(yǔ)》，前者對(duì)詞匯的記憶有很大幫助，后者可以結(jié)合口語(yǔ)話題進(jìn)行備考，語(yǔ)法不建議脫離文章或者情境死記硬背，可以在日常備考中進(jìn)行學(xué)習(xí)積累，循序漸進(jìn)的提升。

2.考核學(xué)生是否能夠適應(yīng)一個(gè)國(guó)際化的語(yǔ)言環(huán)境是雅思聽(tīng)力的測(cè)試目的之一。聽(tīng)力部分我們常聽(tīng)到的有英式英語(yǔ)、美式英語(yǔ)，包括印度音、日本音等。由于我們出國(guó)后交流的對(duì)象可能是歐洲人，也可能是日本韓國(guó)人，更可能是印度人。因此在備考期間熟悉各種語(yǔ)音，一方面是為了讓自己更快適應(yīng)進(jìn)入考試狀態(tài)，兩一方面，是為了適應(yīng)今后適應(yīng)國(guó)際化的語(yǔ)言環(huán)境做準(zhǔn)備。

三.閱讀復(fù)習(xí)：

1.就題目本身而言，考生應(yīng)該通過(guò)審題，明確各種題型的考點(diǎn)所在?？吹搅鞒虉D要，知道主要是考查我們對(duì)過(guò)程和步驟的認(rèn)識(shí);看到是非無(wú)題型，是考查我們尋找定位詞和對(duì)句子意思的理解能力;看到總結(jié)摘要題型，是考查我們對(duì)全文或者文章部分內(nèi)容的理解能力……但是，不管是什么題型，都一定會(huì)出現(xiàn)同義近義轉(zhuǎn)換。

2.想要提高雅思閱讀能力，一定要從平時(shí)開(kāi)始積累。首先要有一定的詞匯量，詞匯量較好能達(dá)到6000以上。低于這個(gè)量是很難看懂文章的。其次就是要挑合適的閱讀材料，在準(zhǔn)備的時(shí)候，較好再有意識(shí)的增加一些原汁原味文章的閱讀，讓自己時(shí)刻在英語(yǔ)的語(yǔ)境中，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

四.寫(xiě)作復(fù)習(xí)：

1.我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言都是模仿，無(wú)論再牛逼的翻譯家。因?yàn)槲覀儾豢赡苋?chuàng)造語(yǔ)言。很多烤鴨是天天練習(xí)，但是寫(xiě)了一個(gè)月文章質(zhì)量幾乎沒(méi)有進(jìn)步?Why?很簡(jiǎn)單，你不去吸收好的表達(dá)，就寫(xiě)不出好的詞句，那么無(wú)論你寫(xiě)再多文章，相當(dāng)于還是在自己常用的那幾個(gè)表達(dá)中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，什么very important啊，什么some people argue 啊。相反，要想提高自己文章的質(zhì)量要通過(guò)廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)范文，勾畫(huà)句子，模仿句子才是。

2.看了好文章，并非只是理解即可，需要的是在理解的基礎(chǔ)上背誦更多，才可以達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。英語(yǔ)宜多誦多背，把一些句型、短語(yǔ)，有的文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當(dāng)你要用的時(shí)根，它們是自然而然會(huì)冒出來(lái)。背誦能夠有且車載養(yǎng)正確使用語(yǔ)言的習(xí)倔，增強(qiáng)語(yǔ)感，這樣就可以避免生搬硬套地寫(xiě)一些中國(guó)式的英文。把背誦提升可以從難為易，變費(fèi)力為省力，可以有助于大家提高寫(xiě)作能力?，F(xiàn)在背誦和熟記一些語(yǔ)言材料，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)受用無(wú)窮