非限制性定語從句 非限制性定語從句學習方法

定語從句是高考考試的考點。它分為限制性定語從句和非限制性定語從句。定語從句是高中英語學習的重點，也是難點，特別是對于非限制性定語從句的學習。

結合多年的高考試題，給同學們總結了非限制性定語從句的學習要點以及考點，分享給在讀高中或即將讀高中的同學們。知識點比較多，同學們要耐心認真體會。

學習非限制性定語從句之前，我們有必要先知道限制性定語從句區(qū)別于非限制性定語從句的一些特點。

一、限制性定語從句的特點

1、限制性定語從句是對先行詞從本質或特征上進行限制的一種定語從句，它所修飾的詞代表一個些)或一類特定的人或事物。

2、限制性定語從句一般是不能去掉的，否則剩下的部分就會失去意義或者表述不明確。

3、限制性定語從句中的關系代詞在從句中作賓語時可以省略。如:

二、非限制性定語從句特點

1、非限制性定語從句與先行詞的關系不十分密切，它只是對所修飾的詞作進一步的說明，去掉之后并不影響整個句子的含義。

2、在形式上，非限制性定語從句與主句之間通常用逗號隔開。大家看例句：

三、非限制性定語從句考查要點

1.that不能用來引導非限制性定語從句。

2.除 which外，還可用when，where, whose，who，whom等引導非限制性定語從句，用法及差異與它們用在限制性定語從句時相同。如:

3. which引導定語從句，可以在從句中作定語。如:

In the office，I never seem to have time until after 5:30 p.m.，by which time many people have gone home.在辦公室我似乎總是到下午五點半以后才有空，到那個時候很多人已經(jīng)回家了。

4. 非限制性定語從句的關系代詞 which，既可以指代前面的某個名詞，也可以指代前面整個句子的內容。體會例句：

5. 在非限制性定語從句中作賓語的關系代詞不能省略。如:

He was eager to go to the hospital to see his stepmother，whom he loved as his own mother他急于去醫(yī)院看望他的繼母，他像對親生母親一樣愛戴她。

四、as和 which引導非限制性定語從句的區(qū)別

1. which引導的定語從句只能放在主句后面，而as引導的定語從句位置比較靈活，可出現(xiàn)在句首、句中或句末。例句理解：

2.當 which引導的從句在意義上與主句幾乎為并列關系時，可以用 and this and that代替，意思是“這件事”。如:

He changed his mind，which /and this/ and that made me very angry.他改變了主意，這使我很生氣

3.as主要起與上下文連接的作用，表達說話人的看法、觀點，并指出主句內容的出處或根據(jù)等。如:

4.當定語，從句位于主句之后，純粹表示主句所述的內容，不帶有“如……那樣”的意思時，往往用 which而不用as，如:

5.當定語從句有“如……那樣”的含義時，as比 which更常用，而這些從句幾乎成為固定說法。舉個例子:

Things will turn out contrary to ones wishes，as if often the case.事與愿違，這是常有的事。

6.帶介詞的定語從句，必須用 which，不能用as。例如:

There is a great deal of oxygen around us，without which we can’t live.我們周圍有許多氧氣，沒有它我們就無法生存。

7.當定語從句的關系代詞指的是先行詞本身時，只能用 which，不能用as。如例句：

These apple trees which I planted three years ago，have not borne any fruit這些蘋果樹是我三年前種下的，沒結出任何果實。

任何語法的學習，都需要相應的練習加以鞏固，達到徹底消化理解。

更多培訓課程： 深圳青少兒英語 更多學校信息： 深圳坪山區(qū)阿卡索英語培訓機構 咨詢電話：