非限制性定語從句 非限制性定語從句學(xué)習(xí)方法

定語從句是高考考試的考點(diǎn)。它分為限制性定語從句和非限制性定語從句。定語從句是高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，特別是對于非限制性定語從句的學(xué)習(xí)。

結(jié)合多年的高考試題，給同學(xué)們總結(jié)了非限制性定語從句的學(xué)習(xí)要點(diǎn)以及考點(diǎn)，分享給在讀高中或即將讀高中的同學(xué)們。知識(shí)點(diǎn)比較多，同學(xué)們要耐心認(rèn)真體會(huì)。

學(xué)習(xí)非限制性定語從句之前，我們有必要先知道限制性定語從句區(qū)別于非限制性定語從句的一些特點(diǎn)。

一、限制性定語從句的特點(diǎn)

1、限制性定語從句是對先行詞從本質(zhì)或特征上進(jìn)行限制的一種定語從句，它所修飾的詞代表一個(gè)些)或一類特定的人或事物。

2、限制性定語從句一般是不能去掉的，否則剩下的部分就會(huì)失去意義或者表述不明確。

3、限制性定語從句中的關(guān)系代詞在從句中作賓語時(shí)可以省略。如:

二、非限制性定語從句特點(diǎn)

1、非限制性定語從句與先行詞的關(guān)系不十分密切，它只是對所修飾的詞作進(jìn)一步的說明，去掉之后并不影響整個(gè)句子的含義。

2、在形式上，非限制性定語從句與主句之間通常用逗號隔開。大家看例句：

三、非限制性定語從句考查要點(diǎn)

1.that不能用來引導(dǎo)非限制性定語從句。

2.除 which外，還可用when，where, whose，who，whom等引導(dǎo)非限制性定語從句，用法及差異與它們用在限制性定語從句時(shí)相同。如:

3. which引導(dǎo)定語從句，可以在從句中作定語。如:

In the office，I never seem to have time until after 5:30 p.m.，by which time many people have gone home.在辦公室我似乎總是到下午五點(diǎn)半以后才有空，到那個(gè)時(shí)候很多人已經(jīng)回家了。

4. 非限制性定語從句的關(guān)系代詞 which，既可以指代前面的某個(gè)名詞，也可以指代前面整個(gè)句子的內(nèi)容。體會(huì)例句：

5. 在非限制性定語從句中作賓語的關(guān)系代詞不能省略。如:

He was eager to go to the hospital to see his stepmother，whom he loved as his own mother他急于去醫(yī)院看望他的繼母，他像對親生母親一樣愛戴她。

四、as和 which引導(dǎo)非限制性定語從句的區(qū)別

1. which引導(dǎo)的定語從句只能放在主句后面，而as引導(dǎo)的定語從句位置比較靈活，可出現(xiàn)在句首、句中或句末。例句理解：

2.當(dāng) which引導(dǎo)的從句在意義上與主句幾乎為并列關(guān)系時(shí)，可以用 and this and that代替，意思是“這件事”。如:

He changed his mind，which /and this/ and that made me very angry.他改變了主意，這使我很生氣

3.as主要起與上下文連接的作用，表達(dá)說話人的看法、觀點(diǎn)，并指出主句內(nèi)容的出處或根據(jù)等。如:

4.當(dāng)定語，從句位于主句之后，純粹表示主句所述的內(nèi)容，不帶有“如……那樣”的意思時(shí)，往往用 which而不用as，如:

5.當(dāng)定語從句有“如……那樣”的含義時(shí)，as比 which更常用，而這些從句幾乎成為固定說法。舉個(gè)例子:

Things will turn out contrary to ones wishes，as if often the case.事與愿違，這是常有的事。

6.帶介詞的定語從句，必須用 which，不能用as。例如:

There is a great deal of oxygen around us，without which we can’t live.我們周圍有許多氧氣，沒有它我們就無法生存。

7.當(dāng)定語從句的關(guān)系代詞指的是先行詞本身時(shí)，只能用 which，不能用as。如例句：

These apple trees which I planted three years ago，have not borne any fruit這些蘋果樹是我三年前種下的，沒結(jié)出任何果實(shí)。

任何語法的學(xué)習(xí)，都需要相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，達(dá)到徹底消化理解。

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