深圳青少年學(xué)英語哪家機構(gòu)比較好？

英語的學(xué)習(xí)是有一定必要性，畢竟全球du的經(jīng)濟發(fā)展可以直觀的看到，家長對于孩子英語教育也是越來越重視，在這個時候?qū)τ谟⒄Z的學(xué)習(xí)是不容置疑的。不少家長都想了解孩子學(xué)英語哪家培訓(xùn)機構(gòu)比較好，接下來一起來看看吧。
                            

簡答的說：

英語作為世界通用語語言之一，學(xué)好英語可走天下!

其次，對孩子的思維、邏輯等各方面的提高有幫助。

較后，對孩子的未來發(fā)展，有著很大的幫助。

單看較后這點，就該明白是要好好引導(dǎo)孩子學(xué)好英語。

美聯(lián)英語是一家以體驗式英語培訓(xùn)[為主營業(yè)務(wù)的教育集團，具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力，美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國性的大型教育集團。美聯(lián)英語在全國擁有100多家教學(xué)中心，分別位于深圳，廣州，佛山，中山，東莞，廈門，成都，重慶，武漢，蘇州，北京，西安，南京，無錫，沈陽，寧波，南昌和江門，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強大師資陣容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，每年在全國各地培訓(xùn)數(shù)萬名學(xué)員。

美聯(lián)特色

體驗式教育

體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4D英語動力系統(tǒng)

4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人英語學(xué)習(xí)的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。

深圳課程適合對象

幼兒課程 ：適用于3—6歲學(xué)齡前兒童，以高科技多媒體互動教學(xué)軟件為支撐,以與美國幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲為課堂內(nèi)容,充分利用幼兒多元智能，讓孩子獲得與其語言潛能匹配的英語語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，使其無縫對接“美國小學(xué)”階段的學(xué)習(xí)。

小學(xué)課程 ：適用于6—12歲小學(xué)生，在純英文環(huán)境中，以互動多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以與美國小學(xué)同步的學(xué)科知識和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案，可使學(xué)生順利升入美國中學(xué)、中國國際學(xué)校、重點中學(xué)，或具備在國內(nèi)中學(xué)就讀奠定扎實超強的英語學(xué)科語言能力。

中學(xué)課程：適用于12歲-18歲初高中生，使用美國初中、高中、SAT/ACT備考及AP （大學(xué)預(yù)科）的相關(guān)課程，遵照美國國標體系（common core standards）設(shè)計，貫穿學(xué)習(xí)過程始終的“學(xué)習(xí)力、多文化融入力及領(lǐng)導(dǎo)力”的能力培養(yǎng)課程，終幫助中國學(xué)生順利升入英語國家高等學(xué)府或就讀于美國重點學(xué)校。

深圳美聯(lián)的優(yōu)勢

課程目標

美聯(lián)英語旨在為學(xué)員提供高水準的課程，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。在培訓(xùn)過程中，不僅是開闊學(xué)員們的國際化視野，還豐富學(xué)員的商務(wù)社交，解決不同年齡層孩子的英語學(xué)習(xí)問題。

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課程服務(wù)

英語機構(gòu)的教學(xué)團隊堅持教學(xué)與服務(wù)并重，采用陪伴式教學(xué)，并把學(xué)員們的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)狀況記錄在線，為之后的查漏補缺做計劃。                                                                                   

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課程設(shè)置

除了主要的課程以外，少兒班的課程還有語言課、專題課、外教小班課和多媒體課件。致力于學(xué)員們的應(yīng)試能力和綜合素養(yǎng)的同步提高。                                                                           

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少兒英語啟蒙家長該怎么做？

• 親子閱讀

  本因為在一些題目中會出現(xiàn)一些特別明顯的錯誤，學(xué)會的咬文嚼字，考生就能很容易發(fā)現(xiàn)這些錯誤，正確選項自然就會明了了。這個方法多應(yīng)用于多項選擇題中。

  1

• 播動畫片

  家長可以在茶余飯后或者空閑時間給孩子播放一些英語原版動畫片，或者和孩子一起觀看。這樣可以讓孩子在休閑時間學(xué)習(xí)到英語，同樣也是在培養(yǎng)孩子的語感，而且還可以加深家長和孩子的感情。何樂而不為呢？

  2

• 學(xué)英文歌

  很多歐美家長在孩子學(xué)習(xí)過程中，會和孩子一起學(xué)唱兒歌，這其實很有用。因為兒歌是孩子較容易記住的東西，同時也是培養(yǎng)語感的手段之一。家長們完全可以在家里給孩子放英文兒歌，鼓勵孩子一起跟唱。

  3

• 英語互動

  很多時候，孩子在學(xué)習(xí)到新詞匯時，是非常想用一用的?？墒浅苏n堂以外，很少會有地方能讓孩子用到英語，所以這時候需要家長多和孩子進行互動，避免學(xué)習(xí)“啞巴英語”。讓孩子多說英語，敢說英語。

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