成都雙流小學生英語培訓機構哪家口碑好？

成都雙流小學生英語培訓機構哪家口碑好?成都雙流區(qū)i2國際私塾先測試你的英語水平如何，然后根據(jù)你要學到何種程度，再制定學習方案。成都雙流區(qū)i2少兒英語教育培訓機構提供多樣的青少兒在線英語課程及青少兒英語學習班，并通過初中英語學習、小學四/五/六年級英語輔導，幫助學生多方位提高英語應用能力、培養(yǎng)核心技能，強國際競爭力。

小學英語課上培訓師要善于“表演”

人們都說要想當一個好培訓師首先要作一個好演員。培訓師表情很重要。如果要教好小學英語課就更要練好面部表情了，因為這樣可以感染學生，帶動課堂氣氛，一個培訓師的精神面貌直接影響著一節(jié)課的成功與否。

i2國際私塾課程會讓你全面打好聽說讀寫基礎，在小學課本基礎上全面提高單詞量并加速語法結構的構建，這些都會大大提高在未來生活中實際運用英語的能力。五個階段課程的個性化教材和教輔資料在發(fā)音訓練、聽力培養(yǎng)、掌握語法詞匯的基礎上，更強調(diào)實用的會話英語練習以提高表達能力、建立開口的自信。

小學英語課上培訓師要善于“總結”

在小學英語課上需要培訓師善于把知識進行加工、總結，把大量的知識濃縮成精華讓孩子們更容易接受容易記憶。那么培訓師可以用比較的方法對音標進行加工使孩子容易接受。其次，除了用比較法外，還可以創(chuàng)造一些節(jié)奏的chant來輔助學習。另外，培訓師還可以編一些順口溜來幫助孩子們記憶，特別是針對一些復雜的知識，這招還很奏效。

小學英語課上培訓師要善于“發(fā)明”

一堂生動的小學英語課，是離不開教具的，培訓師就應該根據(jù)自己的實際條件創(chuàng)造一些適合孩子們的教學用具。

1、掛圖。掛圖是較簡單的教學用具，培訓師可以自己繪制一些課堂掛圖或讓孩子參與繪制，激起孩子學習英語的積級性。

2、單詞卡。單詞卡也許很多培訓師都用，如果要求孩子們在制自己單詞卡的時候，想方設法和別人的不一樣，或畫上花邊，或畫上自己喜歡的動物;

3、樂器。有節(jié)奏的聲音往往給人以愉悅，也容易被人記憶。那么，可以自己制作，越簡單越好。