合肥托福培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

合肥托福培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好？托?？荚囀谴蠹覟榱松暾?qǐng)美國(guó)或者加拿大等國(guó)家的本科和研究生的非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生提供一種英語(yǔ)水平的考試，申請(qǐng)國(guó)外高校一定要提供托福考試、雅思考試的其中一項(xiàng)或者兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試證明，達(dá)到學(xué)校所要求成績(jī)的同學(xué)，就能取得入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。新托?？荚嚍?20分，許多知名大學(xué)要求大家的托福成績(jī)達(dá)到100分以上，所以一個(gè)好的托福考試成績(jī)對(duì)于大家申請(qǐng)知名高校有較大的競(jìng)爭(zhēng)力。

托福培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

合肥新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程，用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄，并成功求學(xué)海外。

托福考試準(zhǔn)備方法

1. 如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，進(jìn)行新托福備考，較好提前3-4個(gè)月。一本好的詞匯書是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對(duì)所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。因?yàn)槟阍谧鲈~匯題時(shí)如果能遇到你熟悉的詞，可以節(jié)省你會(huì)到文章中去看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能增加背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。曾經(jīng)有一名語(yǔ)言這樣說(shuō)過(guò)：“Without grammar， little can be conveyed and without vocabulary， nothing can be conveyed.”足以說(shuō)明詞匯的重要性。

2. 備考新托福閱讀，重點(diǎn)在于理解文章。我們要明白，托?？荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒(méi)有做過(guò)改動(dòng)。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的`結(jié)構(gòu)是大同小異的。

3. 積累背景知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ虼宋覀冊(cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國(guó)家地理，自然，今日美國(guó)等一些的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足。

托?？荚囆枰趺礈?zhǔn)備

1、首先還是背單詞

大概需要一個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)然這不是說(shuō)之后就不背了，這一個(gè)月是專攻單詞的時(shí)間，把單詞書整個(gè)過(guò)一遍，對(duì)大部分詞匯都能夠記憶、核心詞匯能夠運(yùn)用的時(shí)間。

背單詞的時(shí)候要大量多重復(fù)原則，同時(shí)不要忽略邊聽(tīng)邊背，記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽(tīng)起來(lái)的樣子。

2、閱讀和聽(tīng)力

首先仔細(xì)閱讀OG，之后初期可以利用Delta上的閱讀和聽(tīng)力來(lái)復(fù)習(xí)。把TPO放在較后(畢竟就那么些題，很珍貴的，尤其還可作為較后階段的套題使用)。閱讀、聽(tīng)力的復(fù)習(xí)過(guò)程中依舊要積累詞匯，將生詞記在小本子上時(shí)常復(fù)習(xí)。

3、 口語(yǔ)

口語(yǔ)和閱讀聽(tīng)力較好一直同步練習(xí)的。這個(gè)過(guò)程需要培養(yǎng)語(yǔ)感、糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。對(duì)著鏡子練習(xí)自己的口語(yǔ)，錄音回放。TPO題目和近幾年的真題回憶都盡量走一遍思路。

4、寫作

寫作可以到較后的兩個(gè)月再開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)盡量保持每周都有一篇精細(xì)產(chǎn)出(寫&改正)?？梢栽诳捶段摹⒖茨０?、自己總結(jié)思路經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自己總結(jié)出自己的模版版本，并且平時(shí)多積累詞句，增加語(yǔ)言表達(dá)多樣性。