綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校哪家強(qiáng)？

綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校哪家強(qiáng)?新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

一般來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備考托福，你的詞匯要達(dá)到7000-8000左右，也就是六級(jí)以上的詞匯量。托福對(duì)學(xué)生的詞匯要求不算是很高的，如果學(xué)生在背單詞的時(shí)候，只記單詞的拼寫和含義的話，沒有著重去記單詞的讀音和單詞的使用方法肯定是行不通的，考托福不僅考單詞的拼寫和含義，還要考口語(yǔ)，所以在背單詞的時(shí)候一定要掌握單詞的各個(gè)方面。

1、做題時(shí)背托福單詞：

許多考生是為了背單詞而背單詞，其實(shí)較好的辦法是做標(biāo)題，在做的過(guò)程中遇到生詞匯就記錄下來(lái)。選擇那種經(jīng)常出現(xiàn)高頻詞匯的套題，在今后考試中也會(huì)經(jīng)常遇見。這種辦法較有用也較簡(jiǎn)略，由于一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見面的頻率，不在在于每次看它的時(shí)刻長(zhǎng)短。

2、不要重復(fù)書寫托福單詞：

因?yàn)?ldquo;好記性不如爛筆頭”的觀念，很多人喜歡張狂地抄寫正在背的單詞。但實(shí)際上這不是一種較的方法，而是一種較搞笑的方法。因?yàn)榇蠖鄶?shù)單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以閱讀就可以，作文的單詞是另一個(gè)層面的問題。

3、注意發(fā)音訓(xùn)練：

很多同學(xué)平時(shí)背單詞的量挺多的，但是到了做聽力的時(shí)候就會(huì)聽不懂，看了聽力的材料之后發(fā)現(xiàn)單詞都認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在背單詞的時(shí)候，只背了單詞的拼寫和中文的意思，沒有去背單詞的發(fā)音，可以一邊聽音頻一邊別單詞，并且進(jìn)行跟讀，這樣可以讓你記住這個(gè)單詞的發(fā)音。

4、注意一詞多義：

在做閱讀題的時(shí)候，有些單詞你雖然認(rèn)識(shí)，也知道它的含義，但在一整個(gè)句子卻發(fā)現(xiàn)它并不是本身的含義，這是因?yàn)槟闫綍r(shí)在背單詞的時(shí)候，只記住了單詞常見的意思，閱讀經(jīng)常會(huì)考單詞的多個(gè)意思，所以在背單詞的時(shí)候要全方位的背單詞。