朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課,了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式。
發(fā)布時(shí)間:2023-01-10 11:23:20來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課,了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式。
為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù),個(gè)性化管理緊握學(xué)員成長(zhǎng)實(shí)例。
全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線(xiàn)測(cè)試寫(xiě)作機(jī)批,提高學(xué)員英語(yǔ)能力。
四階模考課程,根據(jù)成績(jī)單檢驗(yàn)階段成果,考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。
無(wú)錫選托福培訓(xùn)班需要注意什么?為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
對(duì)于托福聽(tīng)力的備考來(lái)說(shuō),制定一個(gè)適合自己的備考計(jì)劃還是相當(dāng)必要。但是,需要提醒大家的是,對(duì)于要參加考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)是有不同階段的,從開(kāi)始準(zhǔn)備一直到托福聽(tīng)力訓(xùn)練,這些都是托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中不可少的部分,下面來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題。
一、 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。
有了上面詞匯和語(yǔ)法的積累,可以進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練提高聽(tīng)力。材料可以用iBT的TPO以及老托福Part C的Lectures,這樣增加和考試話(huà)題的一致性,天文地理歷史人文等。第一步要總聽(tīng)全文,尋找邏輯,即了解文章的大概內(nèi)容,不要陷入細(xì)節(jié)。第二步聽(tīng)一句寫(xiě)一句,能寫(xiě)幾個(gè)單詞寫(xiě)幾個(gè)單詞,不會(huì)寫(xiě)的記住聲音符號(hào),用音標(biāo)漢字等方式標(biāo)注。第三步對(duì)實(shí)在聽(tīng)不懂的句子對(duì)照原文反復(fù)琢磨找到聽(tīng)不懂的原因。第四步跟讀全文,復(fù)述。
二、 如何記筆記。
在托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中,記筆記的原則是自己記的能看懂,中英文符號(hào)線(xiàn)條圖畫(huà)等并用,簡(jiǎn)練,切莫因記誤聽(tīng);記錄文章開(kāi)頭結(jié)尾,解釋程序的步驟順序,重要時(shí)間地點(diǎn),人物身份觀(guān)點(diǎn),原因結(jié)果,優(yōu)缺點(diǎn)等。
三、 分析題型及文章結(jié)構(gòu)。
了解外國(guó)人的思維方式,總結(jié)考點(diǎn)。在備考階段,如果做TPO,則要把每套題做精做透,把話(huà)題進(jìn)行分類(lèi)(天文地理等),把做錯(cuò)的題要仔細(xì)解析原因。
四、耐力和注意力。
做整體??加?xùn)練的過(guò)程中,一要練習(xí)耐力和注意力,由于托福聽(tīng)力持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),要在平時(shí)的訓(xùn)練中就注意耐力和集中注意力的訓(xùn)練;二是在噪音環(huán)境中訓(xùn)練,在實(shí)際考試考試過(guò)程中,難免有一些意外的雜音和聲響可能會(huì)引起分神,在訓(xùn)練時(shí)可以適當(dāng)打開(kāi)電視進(jìn)行干擾訓(xùn)練;三是速度的訓(xùn)練,在對(duì)普通語(yǔ)速的聽(tīng)力都能聽(tīng)懂之后,可以適當(dāng)加快對(duì)話(huà)的速度,訓(xùn)練考生的反應(yīng)能力。
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