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沈陽托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班在哪學(xué)習(xí)好

發(fā)布時間:2023-05-19 16:46:55來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福考試被認(rèn)為是測試英語水平的理想的考試之一,受到了130多個國家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績,考生將獲得更多的機會。即使是英國、澳大利亞和美國的大學(xué)也更喜歡將托福成績作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托??荚嚸磕赀M行30至40次,給考生提供了很多機會。
知識點涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點,學(xué)習(xí)聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語
 

深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。

04
語法
 

構(gòu)建語法能力;提升語法能力簡單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運用。

班型類別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點: 閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細節(jié)。
2 進階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧,能運用中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強。
課程教學(xué)點: 加強聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴充,提高英語基本技能技巧。
3 加強課程
適合學(xué)員:通過入學(xué)測試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強英語基礎(chǔ)。
課程特別獎勵: 培訓(xùn)結(jié)束后1個月內(nèi)考試,達到指定成績可獲取獎學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎勵。
機構(gòu)簡介

朗閣教育

朗閣教育多年來致力于提供海外語言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語能力提升,大學(xué)英語考試(四六級、考研英語等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項目包含:出國考試培訓(xùn),國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動及背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考及海外國際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國考試自主學(xué)習(xí),更符合中國留學(xué)生的獨特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊,加強學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識點,尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對其短板加強練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

托??荚囍?,口語部分的難度是相對較大的,也是很多學(xué)生較容易拉分的科目,所以學(xué)習(xí)口語學(xué)生們需要花費更多的心思。新托??谠囉?~4分五個等級??忌u分的重點是主題的發(fā)展、口語的流利性和發(fā)音的清晰度,以及答案內(nèi)容和主題的一致性。這些評價標(biāo)準(zhǔn)比正宗的英語口音更重要。那么,托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班在哪學(xué)習(xí)好?

托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班在哪學(xué)習(xí)好

沈陽朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

托福口語難點一:基本沒有準(zhǔn)備時間

托??谡Z部分共有六道題,每道題的難度遞增。以容易的題來說,準(zhǔn)備時間只有15秒,回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說,根本還沒來得及思考,準(zhǔn)備時間就結(jié)束了。剛要開始回答,個句子還沒來得及展開,回答時間就結(jié)束了。我們知道:People are very,very emotional.正常情況下,人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利,必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密,基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間。因此很多考生都是從題開始一敗千里,甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。

托??谡Z難點二:回答必須具體詳細

在托??谡Z部分的評分細則中,考生回答中的“details,examples and specific reasons”被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生,憑著多年的考試經(jīng)驗,背了一大篇模棱兩可的句子。如:“Generally speaking,in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。但是,這一在其他考試中行之有效的手段,在托??谡Z考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細節(jié),該考生的回答立刻會被評為劣等。

托福口語難點三:托??谡Z詞匯,句型必須豐富

這一點要求考生在回答時,不能只使用單一的“this is a book.”,“that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分?jǐn)?shù),考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進行學(xué)術(shù)交流。

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