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北京朗閣托福培訓(xùn)班口碑如何

發(fā)布時間:2023-06-19 16:36:55來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

與其他考試相比,托福成績提供的分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確,這使得大學(xué)更容易在招生過程中做出決策,并決定你是否具備成功所需的技能。當(dāng)你決定出國留學(xué),在一個以英語為母語甚至教學(xué)模式相同的國家上大學(xué)時,需要通過語言考試,以證明你有必要的英語語言技能,這對你在競爭中生存和有效地交流思想很重要。
托福復(fù)習(xí)技巧
01課前預(yù)習(xí)
明白弱點(diǎn)
學(xué)習(xí)英語一定要清楚哪方面的英語學(xué)習(xí)是重點(diǎn),現(xiàn)在很多英語學(xué)習(xí)者閱讀、寫作、書面理解一般都沒有問題,但是很多人都是在聽力和口語上很難提高。
02勤記筆記
練好口語
對于英語學(xué)習(xí)或者考試,我認(rèn)為口語是難點(diǎn),口語好了其他方面的學(xué)習(xí)也不會差,而用英語口語也是很難把握的。每天多讀,跟讀,模仿純正口音。
03鞏固課內(nèi)
詞匯記憶
簡單來說就是:先背單詞,單詞是根基,試想一篇文章單詞都不認(rèn)識,技巧是用不上的,知道要運(yùn)用關(guān)鍵詞定位,可是關(guān)鍵詞你都不認(rèn)識,那還怎么定位呢?
四大教學(xué)優(yōu)勢
第二文化課程

朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊研發(fā)文化主題課,了解西方國家歷史文化及思維方式。

 
學(xué)管定制服務(wù)

為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù),個性化管理緊握學(xué)員成長實例。

 
機(jī)考模擬中心

全國統(tǒng)一設(shè)立還原考場環(huán)境,口語在線測試寫作機(jī)批,提高學(xué)員英語能力。

 
階段??季v

四階??颊n程,根據(jù)成績單檢驗階段成果,考后點(diǎn)評,隨時調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

 
班型詳情
全日制班 01
 
全日制課程緊湊,集中學(xué)習(xí),任課和輔導(dǎo)老師將全程監(jiān)督,適合可脫產(chǎn)學(xué)員。
周末班 02
 
周末班利用周末碎片時間定期梳理推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,適合在校但有備考需求的學(xué)員。
一對一班 03
 
不做時間和入學(xué)水平限制,根據(jù)學(xué)員情況定制課程,適合各種短期長期備考學(xué)員。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)簡介
朗閣教育
托福考試培訓(xùn)學(xué)校
自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國際化教育理念、廣受家長學(xué)生贊譽(yù)的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向價值觀。
 

在新托福寫作中特別要注意區(qū)分同義詞,選詞時要考慮主題、對象及情景(subject,audi-enc,situation)。由于歷史的原因,現(xiàn)代英語除本族語外,還包括大量的法語和拉丁來源的飼,這就使英語的同義詞相當(dāng)豐富。朗閣托福培訓(xùn)班口碑如何?下面來看看:

同義詞除了來源的不同會影響措詞的選擇外,它們在程度、感情色彩上也有不同。比如“瘦”可以用slender,slim,lean,thin,underweight,gaunt,lanky,skinny等來表達(dá),而sleder表示“苗條”是褒義的,skinny卻是貶義的,underweight則是中性的詞。

朗閣托福培訓(xùn)班口碑如何

北京朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

對于托福寫作來說,我們在寫的時候需要具備一些能力才能寫的更好。

一,掌握一定的語法基礎(chǔ)。新托福寫作對于學(xué)生的語法要求不會很高,在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上,加上對各種從句以及幾個特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用,就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對來說薄弱的考生經(jīng)常會遇到的困境是:對英語的語法產(chǎn)生恐懼,因為不寫不錯,一寫就錯。這部分考生克服這個困難的辦法是:多去動筆寫,寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改,弄懂每一個托福寫作語法錯誤是為什么,切不可消極怠工,意志沉淪。

二,理清完整的文章結(jié)構(gòu)。托福寫作通常是魚骨頭(Fish Bone)式結(jié)構(gòu)。開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬不要小看這樣的結(jié)構(gòu),以為這樣的結(jié)構(gòu)過于簡單,過于八股。其實,新托福寫作考查的也就是考生是否會熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對一個觀點(diǎn)的看法。

三,需要多樣的語言語句。語言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托??荚囌f到底,還是在考查學(xué)生的語言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個人的骨架,那么剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動的血肉,這就是我們的語言了。新托福寫作考試對于考生的語言水平基本的要求是沒有太多的語法錯誤,也就是考生所犯的語法錯誤不會影響到文章的理解。

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