杭州學(xué)法語(yǔ)去哪家機(jī)構(gòu)好

如今大學(xué)生的英語(yǔ)普及率幾乎是，英語(yǔ)相關(guān)就業(yè)崗位已嚴(yán)重飽和。而近年來(lái)，在“一帶一路”的帶動(dòng)下，中國(guó)和更多非英語(yǔ)的聯(lián)系也日益密切，因此各行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種人才的需求愈加強(qiáng)烈。那么，學(xué)法語(yǔ)去哪家機(jī)構(gòu)好?

學(xué)生群體在大學(xué)期間，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，不僅僅是出于興趣的考慮，也是為職場(chǎng)生涯奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步。

學(xué)法語(yǔ)去哪家機(jī)構(gòu)好

杭州新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程，用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄，并成功求學(xué)海外。

法語(yǔ)學(xué)習(xí)具體方法

聽(tīng)法語(yǔ)歌曲，看法語(yǔ)電影，了解法國(guó)的歷史，法國(guó)的飲食，法國(guó)的文化等等。當(dāng)你經(jīng)常接觸這些東西后，你一定會(huì)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣!

學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)!法語(yǔ)語(yǔ)音是法語(yǔ)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)，在專業(yè)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要打好法語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ) ，熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則。經(jīng)過(guò)法語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)后基本要做到見(jiàn)到法語(yǔ)單詞就能讀出來(lái)，即使自己并不知道單詞的意思。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

① 防止用說(shuō)英語(yǔ)的腔調(diào)來(lái)讀法語(yǔ);法語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見(jiàn)長(zhǎng)，沒(méi)有雙元音，卷舌音也不象英語(yǔ)那樣“輕浮”。

② 避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：

① 較好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

② 可以看幾部法語(yǔ)電影、聽(tīng)聽(tīng)法語(yǔ)歌曲、法語(yǔ)廣播，不懂沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是營(yíng)造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有“感覺(jué)”，不至于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。