西安初中輔導哪里效果好

進入初中以后，隨著難度的增加，學生們需要錯題集來幫助自己更好的去學習，初中數(shù)學知識的寬度和深度明顯加大,學生犯錯在所難免。學習過程中的漏洞,成為學生數(shù)學學習中較大的阻礙，這時的錯題集就非常重要了。那么，初中輔導哪里效果好?

錯題集的整理方法

1、進行分類整理

初中生在期中考試中把所有錯誤的問題都解決了。造成錯誤的原因可分為：概念模糊、粗心、顧此失彼、技巧、數(shù)學思想等。這種分類法的優(yōu)點在于不僅能找出錯誤的原因，而且能找出每一章中容易出錯的知識點，為以后的復習帶來方便。在整理同一類問題時，只能記錄典型問題，不一定能記錄所有的錯誤問題。

2、記錄解題方法

教師在評價試卷時，應注意教師對錯誤問題的分析和解釋，在錯誤問題的一面進行注解，在解決問題時寫出自己的思考過程，并揭露自己思考障礙的原因和根源分析。在這種方法開始的時候，你可能會覺得很難或?qū)懖怀鰜?，所以你不需要強迫自己。在較初的階段，你可以用自己的語言寫一個總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容要多得多自然，你會有經(jīng)驗，逐漸認識到思考的障礙。

3、做好必要的補充

不必說數(shù)學“錯題集”中的錯題修正是的，這證明你的知識漏洞已經(jīng)彌補了。對于每一個錯誤的問題，我們還必須查閱資料或課本，找出相同或相關的問題類型，并提出解決辦法加以補充。如果沒有困難，那意味著你可能已經(jīng)掌握了這些知識。如果你仍然不能解決這個問題，你需要更進一步。

4、進行活頁裝訂

將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而隨便應付。

事實上,學生犯錯的過程也是一種思考過程。課程標準指出:耐心地引導學生分析產(chǎn)生錯誤的原因,并鼓勵學生自己去改正,從而增強學習數(shù)學的興趣和信心。