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青島黃島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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青島歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-10-12 17:35:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

法語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,羅曼語(yǔ)族包括中部羅曼語(yǔ)(法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、薩丁島(Sardinia)方言、加泰羅尼亞(Catalunya)語(yǔ)等),法語(yǔ)分為四個(gè)等級(jí):A1、A2、B1和B2。法語(yǔ)是一種表音的文字,單詞的含義大多是通過(guò)詞根和詞綴的組合來(lái)表達(dá)的。

哪些人適合學(xué)法語(yǔ)?


人群一

對(duì)法語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員,想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)但沒(méi)有地方學(xué)習(xí)。

人群二

以法語(yǔ)作為二外考試的學(xué)員,想要提升法語(yǔ)但沒(méi)有方法學(xué)習(xí)。

人群三

準(zhǔn)備去法留學(xué)的學(xué)員,沒(méi)有老師輔導(dǎo)。


法語(yǔ)考試有哪些?


 
01
 

TCF

699,一般情況,法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生能考過(guò)400分的就是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

 
02
 

TEF

900,有倒扣分,答錯(cuò)了要減分,法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成績(jī)好點(diǎn)的大四學(xué)生能考過(guò)500分。

 
03
 

TEFAQ

法語(yǔ)占16分,理解8分,表達(dá)8分,通常是通過(guò)面試來(lái)確定申請(qǐng)者的法語(yǔ)水平。

 
04
 

法語(yǔ)四級(jí)

主要面向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、法語(yǔ)二外的學(xué)生,只能在校生報(bào)考,考試時(shí)間與英語(yǔ)四六級(jí)時(shí)間一致,一般是四月份報(bào)名,六月份考,每年只考這一次。

 
05
 

翻譯資格

翻譯資格考試人人都可以報(bào)考,費(fèi)用是:三級(jí)筆譯360元,三級(jí)口譯500元;二級(jí)筆譯420元,二級(jí)口譯交替?zhèn)髯g570元。

 
06
 

T-M

是用來(lái)選拔經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一種考試,特別為本科三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生設(shè)立。


歐風(fēng)法語(yǔ)課程服務(wù)


  • 入學(xué)

    為學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試并進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。

  • 輔導(dǎo)

    對(duì)學(xué)員的作業(yè)、易錯(cuò)題目進(jìn)行分析講。

  • 考核

    學(xué)習(xí)到某個(gè)階段不定時(shí)的進(jìn)行考核測(cè)試。

  • 講解

    考前進(jìn)行題目分析講解,幫助學(xué)員記憶。


歐風(fēng)法語(yǔ)課程特色


  • 開(kāi)設(shè)班型

    采用新穎的小班授課模式

  • 定制學(xué)習(xí)

    老師為學(xué)員制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案

  • 輔導(dǎo)教材

    學(xué)員的學(xué)習(xí)資料是由歐風(fēng)老師編寫(xiě)

  • 線(xiàn)上授課

    線(xiàn)上授課能讓學(xué)員可以自由安排時(shí)間

  • 線(xiàn)下授課

    老師學(xué)員面對(duì)面學(xué)習(xí),增進(jìn)師生關(guān)系

  • 教師團(tuán)隊(duì)

    老師經(jīng)驗(yàn)豐富而,讓學(xué)員更好的學(xué)習(xí)


小語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)
 
全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)人才的需求量開(kāi)始成倍增長(zhǎng),已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十幾個(gè)單位爭(zhēng)搶一個(gè)畢業(yè)生的局面。
小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。
小語(yǔ)種涵蓋面廣,包含專(zhuān)業(yè)多,就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同,人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在回答“你認(rèn)為學(xué)什么小語(yǔ)種較有利”的問(wèn)題時(shí),一項(xiàng)有1526名訪(fǎng)者的調(diào)查顯示,選擇歐洲語(yǔ)系的法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的占到了大多數(shù);其次是亞非語(yǔ)系的日語(yǔ)、韓語(yǔ);然后是阿拉伯語(yǔ),占受訪(fǎng)者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)時(shí)的一些傾向。
一般來(lái)說(shuō),小語(yǔ)種就業(yè)形式的差異,主要受三個(gè)方面的影響:1.學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言的人數(shù);2.講某種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;3.中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

法語(yǔ)是一門(mén)用于國(guó)際交流的大語(yǔ)種,繼英語(yǔ)之后學(xué)習(xí)人數(shù)較多的一門(mén)外語(yǔ),有68個(gè)講法語(yǔ)的地區(qū)。法國(guó)因此而在國(guó)外擁有較大的文化機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),這些機(jī)構(gòu)為七萬(wàn)多人傳授法語(yǔ)課。由于法語(yǔ)的用法嚴(yán)謹(jǐn),法律條文這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾募趪?guó)際上都是用法語(yǔ)書(shū)寫(xiě),聯(lián)合國(guó)將英語(yǔ)定為發(fā)言語(yǔ)言,法語(yǔ)為書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言。青島歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣?

歐風(fēng)特色化教學(xué)服務(wù)

入學(xué)測(cè)試

準(zhǔn)確衡量學(xué)員法語(yǔ)語(yǔ)言水平,老師提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估報(bào)告。

跟進(jìn)反饋

采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式,顧問(wèn)及時(shí)跟進(jìn)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

階段???/p>

培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行階段??迹蠋熆己髮?zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)考試重點(diǎn)。

定期調(diào)整

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整,針對(duì)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)突破。

如何地提高自己的法語(yǔ)能力?

1詞匯量

詞匯量須累積起來(lái)。對(duì)于詞匯規(guī)則,你可以自己整理分類(lèi),陰性陽(yáng)性變化等規(guī)則,整理表格,加深印象。每天聽(tīng)寫(xiě)一次,可以聽(tīng)讀寫(xiě)詞匯,其余時(shí)間可專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法/聽(tīng)力/閱讀,每周一次,但周六日要空出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和反思。

2語(yǔ)法語(yǔ)感

語(yǔ)感是法語(yǔ)的一個(gè)非常復(fù)雜的形成條件,作為一種語(yǔ)言,語(yǔ)感是非常重要的。語(yǔ)感形成后,你的大腦會(huì)直接條件反射,無(wú)需思考。有時(shí)還可以背誦一些句子,文章來(lái)培養(yǎng)法語(yǔ)的思維和語(yǔ)感。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,你可以多看一些兒童法語(yǔ)讀物,簡(jiǎn)易有趣,可以背誦和抄寫(xiě),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)感很不錯(cuò)。

3聽(tīng)力能力

聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂呢?為什么總感覺(jué)別人說(shuō)得太快自己反應(yīng)不過(guò)來(lái)?那是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞,不熟悉單詞。因此,要練習(xí)聽(tīng)力,練習(xí)聽(tīng)寫(xiě),熟悉已知單詞。首先在練習(xí)時(shí)遇到新單詞就記錄下來(lái),經(jīng)常復(fù)習(xí),這樣還可以擴(kuò)大詞匯量。其次,注意練習(xí)轉(zhuǎn)換與配合。在法語(yǔ)中的很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要根據(jù)人稱(chēng)時(shí)態(tài)判斷。

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