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武漢法語(yǔ)培訓(xùn)班哪家比較好

發(fā)布時(shí)間:2023-11-16 10:00:08來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

我們學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,首先要了解并接受語(yǔ)言的獨(dú)特性和差異性。有很多同學(xué)在法語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)和英語(yǔ)在字形上有很多相似之處,因此總是思考為什么法語(yǔ)這個(gè)地方和英語(yǔ)不一樣,但是法語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,語(yǔ)法要更加嚴(yán)謹(jǐn),所以面對(duì)一門新的語(yǔ)言,它和我們所學(xué)過(guò)語(yǔ)言的相似處可以適當(dāng)?shù)膸椭覀兝斫庀倘皇呛茫遣荒茏屍涑蔀槲覀冋Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙,面對(duì)新的語(yǔ)法內(nèi)容,要學(xué)會(huì)理解和接受。

新通法語(yǔ)課程特色
01
采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系。
01
02
培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力。
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03
采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化。
03
04
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。
04
教學(xué)服務(wù)
班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

線上線下課后輔導(dǎo)

電話和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開通

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新通教育
法語(yǔ)系列教材
  • 法語(yǔ)初中級(jí)教材

    《Tendances》由法國(guó)的教育出版社出版,是法語(yǔ)教學(xué)書籍出版機(jī)構(gòu)。配套教材齊全,除學(xué)生用書,還有教師用書,幫助老師更好地備課。

  • 法語(yǔ)高級(jí)教材

    選用《Alter ego》教材,是法語(yǔ)聯(lián)盟近些年來(lái)的指定教材,全法文,相比TAXI ,更注重文化;文化內(nèi)容涵蓋法國(guó)人的家庭觀、愛(ài)情觀,他們喜歡的電影院,商場(chǎng)等。

新通核心優(yōu)勢(shì)
國(guó)立大學(xué) 學(xué)術(shù)體系完善
留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,滿足中國(guó)學(xué)子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。
 
延世大學(xué) 師資力量
授課教師均有扎實(shí)的英語(yǔ)功底,善于系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生備考。根據(jù)不同的學(xué)生問(wèn)題給予針對(duì)性講解。
 
頸慶熙大學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化管理
由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,形成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。
 
高麗大學(xué) 360°全方位服務(wù)
始終堅(jiān)持“教得好、管得嚴(yán)”的教學(xué)宗旨,課上教師教學(xué),課后督導(dǎo)全天跟進(jìn),360°提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

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怎樣自學(xué)法語(yǔ)

怎樣自學(xué)法語(yǔ)? 以下是自學(xué)法語(yǔ)的方法等等的介紹,希望可以幫助到您。

1 學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)

法語(yǔ)語(yǔ)音是法語(yǔ)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ),在專業(yè)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要打好法語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ) ,熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則。經(jīng)過(guò)法語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)后基本要做到見到法語(yǔ)單詞就能讀出來(lái),即使自己并不知道單詞的意思。

怎樣自學(xué)法語(yǔ)

2 語(yǔ)音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題:

① 防止用說(shuō)英語(yǔ)的腔調(diào)來(lái)讀法語(yǔ);法語(yǔ)發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長(zhǎng),沒(méi)有雙元音,卷舌音也不象英語(yǔ)那樣“輕浮”。

② 避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)中建議采用的方法:

① 較好有老師帶一下,便于糾音,當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

② 可以看幾部法語(yǔ)電影、聽聽法語(yǔ)歌曲、法語(yǔ)廣播,不懂沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是營(yíng)造一種氛圍,讓潛意識(shí)里對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有“感覺(jué)”,不至于語(yǔ)音發(fā)的太離譜。

基礎(chǔ)差如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)入門

學(xué)法語(yǔ)的人較開始都信誓旦旦一定要學(xué)好法語(yǔ),但是大部分人都是學(xué)了一點(diǎn),然后就沒(méi)有然后了……個(gè)有意思的測(cè)試,學(xué)法語(yǔ)選擇自學(xué)的人群中,90%的人在一年后還是停留在基礎(chǔ)差入門階段。那么就要想想你為什么要學(xué)法語(yǔ)?因?yàn)榕d趣想學(xué)法語(yǔ)?還是想去法企上班、亦或是留學(xué)、移民?你的這個(gè)原因是必須級(jí)?先想好了因?yàn)槭裁磳W(xué)法語(yǔ),那就是給自己制定計(jì)劃和目標(biāo)了,然后就是長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。這樣就可以對(duì)自己的有個(gè)清晰的認(rèn)知。

堅(jiān)持是需要有意義的事情,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷激勵(lì)自己!你自己在網(wǎng)上收集各種資料,只是花了點(diǎn)時(shí)間成本,你的資料有趣研究嗎?而且都不適合自己基礎(chǔ)差的程度。但是對(duì)上班族或是時(shí)間不怎么充裕的人來(lái)說(shuō),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)非常不方便,也很難增加出勤率了。(這個(gè)時(shí)候可不要高估自己的耐力和持久度!)如果受限于小城市或是三線城市教學(xué)資源,或者時(shí)間精力并非那么充足的話,建議在線報(bào)班學(xué)習(xí),在初學(xué)法語(yǔ),自學(xué)的話建議需要一定引導(dǎo)學(xué)習(xí),尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),發(fā)音太重要了!如果你一開始發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn),之后要花費(fèi)大量時(shí)間去糾正以前的錯(cuò)誤發(fā)音,實(shí)在得不償失。

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