泉州新通教育機(jī)構(gòu)
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泉州新通韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-11-20 15:45:25來源:有考網(wǎng)綜合

韓語是朝鮮半島的原生語言,使用人數(shù)7700萬;韓語屬于黏著語,歷史的上面曾用漢字標(biāo)記,并且融入漢語詞匯,韓國語語言屬系一般劃歸為語系未定的孤立語言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓語字母。隨著韓流在中國的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語學(xué)習(xí)愛好者,而偏向于韓國留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語課程也變得越來越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語?
  • 1

    對韓語有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語的人

  • 5

    想要語法鞏固、韓國旅游的學(xué)員

學(xué)韓語有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語言技能

有利于提高自己的語言技能,增加一項(xiàng)語言能力;有利于和外國人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語有利于了解其他國家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團(tuán)隊(duì)
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語可以在通過考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對韓語等級考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點(diǎn),結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化。
02
課程特色
直接以韓語等級考試為目標(biāo),學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級別,由對考試深度研究的專業(yè)韓語實(shí)力教師進(jìn)行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測、練、評的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實(shí)力教學(xué)師資

以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動(dòng)

互動(dòng)構(gòu)建知識地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

 

新通歐亞韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用主題式教學(xué)模式,融入韓文化;除學(xué)習(xí)韓語課程外,同時(shí)講授韓概況以及文化,全面培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語能力。

成都新通歐亞韓語課程教學(xué)特色:

線上線下皆可學(xué)習(xí):多個(gè)城市分校線下課堂,在線課程學(xué)習(xí)方便

課后答疑:有問題隨時(shí)提,課后獲得解答

教學(xué)督導(dǎo):跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督考勤

課后作業(yè)鞏固:配套課后練習(xí),自研教輔鞏固學(xué)習(xí)

課程回放復(fù)習(xí):課后提供在線回放復(fù)習(xí)

韓語學(xué)習(xí)難點(diǎn):

一是發(fā)音部分,二是語法部分,三是尊敬語部分! 發(fā)音難度在于它的音變之多,很難咬準(zhǔn)。建議初學(xué)者不要只貼在電腦前聽網(wǎng)站上的發(fā)音,還是老辦法——磁帶和復(fù)讀機(jī)。學(xué)外語,復(fù)讀機(jī)是較合適,較保守的工具了。

一邊反復(fù)聽,一邊勤跟讀,如此再相比較,才能糾正發(fā)音,準(zhǔn)確而地學(xué)習(xí)發(fā)音。這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧,發(fā)音對當(dāng)初于剛剛開始學(xué)習(xí)韓語的我來說也是個(gè)大難題。字母不少,發(fā)音更不少,要怎么去背?我一有空就去背,可一轉(zhuǎn)頭就會忘,還像瞎子一樣,背一個(gè)忘一個(gè),經(jīng)常弄混,很頭痛。后來我就不刻意去背了,而是直接去研究單詞。

看到一個(gè)單詞就把它拆成一個(gè)個(gè)字母,再字母的讀音拼出單詞的發(fā)音,這樣時(shí)間一長,不僅字母和字母發(fā)音不用背,就能滾瓜爛熟,而且已經(jīng)可以看到馬上就念出各種復(fù)雜的句子了。很管用。 第二難題,是我至今還在困擾的語法了。韓語的終結(jié)詞尾真的是多死了,光看就頭暈。別讓它嚇到,雖然我現(xiàn)在也在頭痛,但多少摸出點(diǎn)門路,夠初學(xué)者參考。去買本書吧,別再依賴電腦了。網(wǎng)站上的是在學(xué)的明白后用來鞏固和糾正的,不能光靠它來學(xué)。

學(xué)習(xí)韓語的技巧:

1、理解韓語字結(jié)構(gòu)

對于初學(xué)者而言,首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)。書寫的時(shí)候都是先寫輔音,然后寫元音,較后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題,因?yàn)樽帜付己芎唵?,沒有復(fù)雜的筆畫順序。所以韓語的書寫還是很簡單的。

韓字=輔音+元音(+收音)

例如:

?(柿子)= ? + ? + ?

?(茶) = ? + ?

2、學(xué)習(xí)韓語的語音

韓語為表音文字,也就是說看到一個(gè)字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來,不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語你都可以讀了,雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識。一個(gè)韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個(gè),輔音19個(gè),共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似,個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說,一個(gè)星期之后,記住所有的音標(biāo),讀出所有的韓語,是不成問題的。

3、多聽韓語發(fā)音材料

每天聽幾個(gè)小時(shí),聽的時(shí)候注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時(shí)候不要躺著,不要一邊干別的事。在很精神的時(shí)候聽,盡可能地聽四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化,可以聽得見一個(gè)一個(gè)的發(fā)音,聽起來很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。

4、理解韓語的語法

韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

5、大聲說、讀、念

念的時(shí)候要大聲,說跟磁帶一樣的聲音,發(fā)音。注意聽寫的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫。

6、多寫

大部分的中國學(xué)生開始學(xué)韓語的時(shí)候。開始寫然后記較后才開始說。所以學(xué)得很無聊。沒有進(jìn)步。對于想更好的學(xué)習(xí)好韓語的話,就需要我們多多的寫、練習(xí),給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語本子,聽的時(shí)候也要多多練習(xí)寫,這樣的話,我們之前寫的就不會生疏了。

7、多表達(dá)、多描敘

每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國語表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。多多加強(qiáng)自己的韓語表達(dá)能力,這樣對提高韓語有著相當(dāng)大的幫助。

8、增加韓語的詞匯量

想要更好的學(xué)習(xí)好韓語,詞匯量是很重要的,如同學(xué)習(xí)英語一樣,詞匯量對于各們語言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語,我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。

9、多結(jié)交韓國的朋友

學(xué)習(xí)韓語的過程中,如果能夠更好的運(yùn)用到,那才是較重要的,如果能夠結(jié)交一些韓國的朋友,對我們的韓語發(fā)音以及口頭表達(dá)能力是有一個(gè)非常大的提高的,同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足,加以朋友的幫助,我相信那將是個(gè)很大的提高,對于我們學(xué)習(xí)韓語這門語言達(dá)到了事半功倍的效果。

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