語(yǔ)言知識(shí)
要求考試能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州園區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 15:39:12來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
為什么越來(lái)越多的人選擇高考日語(yǔ)?不管我們學(xué)的是文科還是理科，語(yǔ)數(shù)外都是我們的考試課，一般來(lái)說(shuō)我們都會(huì)認(rèn)定這個(gè)外語(yǔ)就是英語(yǔ)。但其實(shí)高考外語(yǔ)共有六門：分別是英語(yǔ)，日語(yǔ)，俄語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)。可選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加考試，得到的分?jǐn)?shù)對(duì)等。
一般高一下學(xué)期開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)比較多，建議用一年時(shí)間把日語(yǔ)的水平拉高到n3水平，節(jié)省出一年的時(shí)間為其他科目做。
于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，一定要利用高二一整年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語(yǔ)部分，把一年分成四個(gè)部分， 上學(xué)期，下學(xué)期， 暑期和寒假。
高三學(xué)員的備考時(shí)間并不是一年，而是10個(gè)月，所以學(xué)習(xí)節(jié)奏需要緊湊的進(jìn)行。
要求考試能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。
要求考試聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話。
要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料，例如公告、說(shuō)明、廣告，以及書(shū)刊、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章。
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。
| 高考日語(yǔ) | VS | 高考英語(yǔ) |
|---|---|---|
| 平均分?jǐn)?shù)120分，高出每年統(tǒng)計(jì)英語(yǔ)平均分20分 | 平均分 | 平均分?jǐn)?shù)94分，低于高考日語(yǔ)平均分 |
| 考試人數(shù)相對(duì)較少，題型簡(jiǎn)單 | 考試人數(shù) | 考試人數(shù)較多，題型復(fù)雜且難 |
| 學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性 | 趣味性 | 從小學(xué)習(xí)枯燥乏味，有抵觸心理 |
| 體系相對(duì)簡(jiǎn)單，生源輸出較少 | 學(xué)習(xí)體系 | 體系復(fù)雜，考試難度相對(duì)較高 |
| 一本大學(xué)為較好目標(biāo)，985、211不再難考 | 考試目標(biāo) | 一本大學(xué)努力拼搏，二本大學(xué)為較好目標(biāo) |
蘇州高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家比較好?備戰(zhàn)高考日語(yǔ)，那么寫(xiě)作部分是少不了的了，因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得寫(xiě)作部分是比較困難的。對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)一篇出色的高考日文文章呢?我們可以根據(jù)考試的作文評(píng)分方法來(lái)分析，希望大家可以從中找到屬于自己的答案。
蘇州高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家比較好?
歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
對(duì)日語(yǔ)寫(xiě)作的要求
要達(dá)到表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感、 想象力、交流信息、培養(yǎng)規(guī)范的日語(yǔ)寫(xiě)作習(xí)慣和日語(yǔ)寫(xiě)作目的。
具備整理思路、組織素材、 規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)、列出提綱、起草文章、組織語(yǔ)言、遣詞造句、修改文章、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和日語(yǔ)漢字的基本技能。
高考日語(yǔ)作文評(píng)分方法
先根據(jù)日語(yǔ)作文的內(nèi)容和日語(yǔ)語(yǔ)言的表達(dá)能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說(shuō)明，確定或調(diào)整檔次較后給分。
評(píng)分說(shuō)明：
①少于300日語(yǔ)字者，每少寫(xiě)一行日語(yǔ)扣1.5分。
②每個(gè)日語(yǔ)用詞或日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤扣0. 5分。
③每個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤(活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等)扣1分。
④日語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及日語(yǔ)格式錯(cuò)誤扣分總值不超過(guò)2分。
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