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許昌魏都區(qū)銀都國(guó)際勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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許昌初中物理暑期輔導(dǎo)哪里有

發(fā)布時(shí)間:2023-06-24 12:19:24來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一對(duì)一輔導(dǎo)的好處有很多,對(duì)于想有效利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生可以選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班,它可以使學(xué)生掌握合適的方法,為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),在考試中考出一個(gè)好成績(jī)。

這是眾多孩子的學(xué)習(xí)誤區(qū)

做題解題慢 學(xué)習(xí)效率低 作業(yè)總拖沓

上課能聽(tīng)懂 下課就不會(huì) 考試粗心易錯(cuò)

偏弱科嚴(yán)重 學(xué)科差距大 學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃

學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 難以提升突破

考好興奮 考差消沉 焦慮悲觀 情緒波動(dòng)大

?
個(gè)性化 1對(duì)1輔導(dǎo)
勵(lì)學(xué)個(gè)性化1對(duì)1 輔導(dǎo)更具針對(duì)性
01
強(qiáng)化突破提升

針對(duì)基礎(chǔ)較好,需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員,達(dá)到整體提升。

02
綜合提升輔導(dǎo)強(qiáng)化

針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想輔導(dǎo)的學(xué)員,綜合提升。

03
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員,構(gòu)建知識(shí)體系。

04
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升

針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補(bǔ)齊短板。

05
高校銜接升學(xué)規(guī)劃

針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。

多種授課方式 滿足孩子不同需求
個(gè)性化1對(duì)1提升
  • 1

    哪里不好補(bǔ)哪里

  • 2

    哪塊薄弱補(bǔ)哪塊

  • 3

    時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)

集訓(xùn)精品小班
  • 1

    集訓(xùn)班全科有效提升

  • 2

    調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等

  • 3

    小班學(xué)生少充分講解

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
初中一對(duì)一輔導(dǎo)的好處
01
幫助學(xué)生成長(zhǎng)
初中一對(duì)一輔導(dǎo)班不像我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí),老師面對(duì)很多學(xué)生,要考慮到多數(shù)人,無(wú)法根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教學(xué)。而相比于一對(duì)一輔導(dǎo),優(yōu)勢(shì)就很明顯了,它面對(duì)的只有一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生有哪些地方不足,一清二楚,輔導(dǎo)起來(lái)也會(huì)有針對(duì)性,知道哪些地方需要補(bǔ),哪些地方不需要。
02
及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題
初中在學(xué)校里面,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有問(wèn)題,老師沒(méi)辦法去一個(gè)一個(gè)去解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。有時(shí)候會(huì)等時(shí)間統(tǒng)一解決學(xué)生的疑問(wèn),這中間就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。可是在一對(duì)一輔導(dǎo)班那可就大不一樣了,不用去等時(shí)間,學(xué)生有問(wèn)題可以及時(shí)向老師提問(wèn),老師也能及時(shí)解答學(xué)生的任何問(wèn)題,這樣學(xué)習(xí)的效率就大大提升了。

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初中物理第一章聲現(xiàn)象知識(shí)歸納

1、聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。

2、聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。

3、聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。

4、利用回聲可測(cè)距離:S=1/2vt

5、樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小,跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。

6、減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過(guò)程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7、可聽(tīng)聲:頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波:超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波。

8、超聲波特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有:聲吶、B超、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9、次聲波的特點(diǎn):可以傳播很遠(yuǎn),很容易繞過(guò)障礙物,而且無(wú)孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害,甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等,另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。

第二章光現(xiàn)象知識(shí)歸納

1、光源:自身能夠發(fā)光的物體叫光源。

2、太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的。

3、光的三原色是:紅、綠、藍(lán);顏料的三原色是:紅、黃、藍(lán)。

4、不可見(jiàn)光包括有:紅外線和紫外線。特點(diǎn):紅外線能使被照射的物體發(fā)熱,具有熱效應(yīng)(如太陽(yáng)的熱就是以紅外線傳送到地球上的);紫外線較顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光,另外還可以滅菌 。

4、光的直線傳播:光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

5、光在真空中傳播速度較大,是3×10米/秒,而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×10米/秒。

6、我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。

7光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)

8、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

9、平面鏡成像特點(diǎn):(1) 平面鏡成的是虛像;(2) 像與物體大小相等;(3)像與物體到鏡面的距離相等;(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外,平面鏡里成的像與物體左右倒置。

10、平面鏡應(yīng)用:(1)成像;(2)改變光路。

11、平面鏡在生活中使用不當(dāng)會(huì)造成光污染。

球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡),它們都能成像。具體應(yīng)用有:車(chē)輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

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