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北京朝陽(yáng)秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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北京國(guó)畫(huà)培訓(xùn)中心在哪里

發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 15:32:42來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

秦漢胡同國(guó)畫(huà)課經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的畫(huà)法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力,如觀(guān)察力、審美力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力等。
 
如何欣賞國(guó)畫(huà)?
國(guó)立大學(xué) 一看氣勢(shì)
中國(guó)山水畫(huà)很講究整體氣勢(shì),用美術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是先體味其“神韻”,然后再看它的筆墨趣味,構(gòu)圖、著色、筆力等。之后才看它的造型,即像不像或“形似”。神韻美是一種高級(jí)的審美享受,也是中國(guó)畫(huà)追求的目標(biāo)。
 
延世大學(xué) 二觀(guān)結(jié)構(gòu)
中國(guó)山水畫(huà)講究寫(xiě)意,講究氣韻生動(dòng),天人合一,所以欣賞山水畫(huà),還要注意欣賞作品的形式美、色彩美,甚至充滿(mǎn)著節(jié)奏美、旋律美。其結(jié)構(gòu)是開(kāi)放的、自由的、無(wú)拘無(wú)束的,這正是國(guó)畫(huà)博大、充滿(mǎn)生機(jī)活力的原因。
 
頸慶熙大學(xué) 三品韻味
山水畫(huà)特別是寫(xiě)意山水畫(huà)追求的是筆墨自由、奔放、無(wú)拘無(wú)束和激情宣泄,講究用筆用墨、講究皴法、講究急緩頓錯(cuò),講究一波三折、講究韻味,就像音樂(lè)的旋律、舞蹈的節(jié)奏,其實(shí)藝術(shù)的高境界是相同的。
 
高麗大學(xué) 四感意境
許多的中國(guó)山水名畫(huà),都附帶著詩(shī)詞在其中,其珠聯(lián)合璧,詩(shī)情畫(huà)意,也是人們審美享受的一大方面。例如,鄭板橋善畫(huà)竹,再配上一首七律詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”
 
 
 
 
國(guó)畫(huà)課程教學(xué)內(nèi)容
  • 階段一

    學(xué)員跟畫(huà)、添畫(huà)、變畫(huà)、組畫(huà)。

  • 階段二

    學(xué)員作畫(huà),老師分析并修改錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程將獲得
  • 01
    拓寬眼界
    可以磨性子、改脾氣:

    我們通常說(shuō)的書(shū)卷氣,就是飽讀詩(shī)書(shū),提筆能畫(huà)。中國(guó)畫(huà)是個(gè)功夫活,畫(huà)畫(huà)過(guò)程需要心氣平和,長(zhǎng)久習(xí)畫(huà)會(huì)讓性格變得沉靜,消蝕粗狂躁動(dòng),并潛移默化為一種儒雅氣質(zhì)與文化涵養(yǎng)。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    提高自身審美站位與層次:

    中國(guó)畫(huà)與書(shū)法一樣是線(xiàn)條和色彩的藝術(shù),淺條,墨色濃淡,空間處理,顏色搭配等等,這種自然美的法則,只有系統(tǒng)習(xí)練過(guò)國(guó)畫(huà)的人才能深切感知。當(dāng)然我們也需要多去看古今中外的作品來(lái)提高自己的審美。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升自身專(zhuān)注力:

    學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),注意力集中,執(zhí)筆、行筆要運(yùn)氣用力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力,而且還可以提高初學(xué)者們的審美能力和學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)業(yè)大有裨益。

校區(qū)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書(shū)架
 
國(guó)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校介紹

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。


北京國(guó)畫(huà)培訓(xùn)中心在哪里?鳥(niǎo)類(lèi)的觀(guān)察禽鳥(niǎo)在中國(guó)畫(huà)中又稱(chēng)為「翎毛」,可區(qū)分為水禽與山禽兩大類(lèi),依其生活習(xí)性,又可分為涉禽、游禽、猛禽、攀禽、鳴禽、雉禽等類(lèi),各類(lèi)的特微與習(xí)性如下:

北京國(guó)畫(huà)培訓(xùn)中心在哪里

秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國(guó)學(xué)"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

(一)涉禽:棲於淺水中捕食魚(yú)蝦,它的嘴、頸、腳都很長(zhǎng)。例如鶴、鸛、鷺鷥等。

(二)游禽:喜歡在水中游泳,嘴扁平,腳短,趾間有蹼,多捕食魚(yú)蝦和小蟲(chóng)。例如海鷗、野鴨、鴛鴦、雁、信天翁等。

(三)猛禽:雙翅強(qiáng)而有力,嘴形如勾,腳夷尖銳,性情猛悍,專(zhuān)門(mén)捕食小動(dòng)物。例如鷹、鷲、鶚、隼等。

(四)攀禽:多說(shuō)上嘴鉤形,下嘴較短,足趾二前二後,能用夷攀抓在樹(shù)干上。例如鸚鵡、啄木鳥(niǎo)等。

(五)鳴禽:喜歡鳴叫,一般小鳥(niǎo)多屬此類(lèi)。例如維、鶯、畫(huà)眉、伯勞、黃鸝、八哥等。

(六)雉禽:屬於棲地類(lèi)禽鳥(niǎo),身體較大毛色美麗,尾長(zhǎng),嘴形與雞類(lèi)似,多生長(zhǎng)於山林矮木叢中。例如雉雞、錦雞、長(zhǎng)尾雉、孔雀等。禽鳥(niǎo)是卵生,故其身體(不包括頭、頸、腳、尾等部位)呈蛋形。

因生活環(huán)境與習(xí)性不同,其嘴、腳翅及尾也各有不同的比例與特微,一般而言,水禽(涉禽、游禽)大多嘴長(zhǎng)而尾短,山禽(鳴禽、攀禽、雉禽)大多嘴短極尾長(zhǎng),嘴勾者食肉,細(xì)尖者食蟲(chóng),嘴長(zhǎng)者食熊蝦,食殼者嘴粗而厚,成圓椎形。能長(zhǎng)途飛行的鳥(niǎo)翅膀大都較長(zhǎng),且發(fā)達(dá),水禽中多長(zhǎng)頸者,以便迅速出擊,啄夾魚(yú)類(lèi)。

此外如頭形、眼睛的顏色及位置的高低,各有不同,也須把握其特微。鳥(niǎo)類(lèi)遍體生長(zhǎng)羽毛,細(xì)密的綿羽有保溫的作用,此外也有半綿羽,以及許多形狀不清楚,層次繁多而疊列成一大片的感覺(jué)。另一種是羽片形狀較清楚,如翼、尾的羽毛,皆有詳細(xì)的名稱(chēng),應(yīng)仔細(xì)觀(guān)察不同部位的羽毛形狀及其疊列的關(guān)系,以求熟悉鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的組織與秩序。

此外尚須明白禽鳥(niǎo)的雌雄,禽與獸絕大部份都是雄的較美,少數(shù)雌雄的羽毛一樣,但是雌鳥(niǎo)總比雄鳥(niǎo)略小,鳥(niǎo)的翼及尾,超左或超右是雌雄相反;雌鳥(niǎo)的右翼及右尾翼在上,雄鳥(niǎo)的左翼及左尾羽在上。鳥(niǎo)類(lèi)的喜、怒、哀、驚,表現(xiàn)在翼、尾及姿態(tài)上,亦有不同。

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