福州少兒機(jī)器人編程班有什么特點(diǎn)?

隨著孩子年齡增長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的積木拼接顯然已經(jīng)不適合孩子了，大多數(shù)孩子在學(xué)完樂(lè)高之后有兩條“深造”之路：一是直接選擇樂(lè)高體系下的的機(jī)器人編程。二是另一種選擇少兒編程從而培養(yǎng)孩子的程序思維。那么，福州少兒機(jī)器人編程班有什么特點(diǎn)?

樂(lè)高機(jī)器人的課程不同于樂(lè)高積木，樂(lè)高的大顆粒以及小顆粒都是靜態(tài)搭建，到樂(lè)高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動(dòng)、平衡等知識(shí)，后期會(huì)有電池和馬達(dá)，這時(shí)候才進(jìn)入到動(dòng)態(tài)搭建。

機(jī)器人編程的目的及特點(diǎn)

機(jī)器人編程的目的是讓孩子通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建，然后通過(guò)編寫(xiě)程序，讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。

樂(lè)高機(jī)器人較大的特點(diǎn)是——受限于機(jī)器人本身的功能，通過(guò)編程來(lái)控制。機(jī)器人編程側(cè)重機(jī)器人編程知識(shí)應(yīng)用，是少兒編程的一個(gè)重要分支領(lǐng)域。

01、機(jī)器人編程是組裝、搭建，以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫(xiě)好存儲(chǔ)在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來(lái)。

高級(jí)的機(jī)器人需要非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控，但是這種編程基礎(chǔ)是很難通過(guò)學(xué)習(xí)初級(jí)機(jī)器人和零碎的編程知識(shí)建立。

大多數(shù)的機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級(jí)教育，較多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級(jí)編程語(yǔ)言。

02、兒童編程學(xué)習(xí)是探究編程語(yǔ)言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開(kāi)，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。接受兒童編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語(yǔ)言，從Scratch到Python，選擇范圍很廣，也可以操控樂(lè)高機(jī)器人。

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