武漢武昌區(qū)一筆書院
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書法線上課哪家機構(gòu)靠譜?

發(fā)布時間:2021-06-28 15:22:22來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一對一在線書法課程

課程名稱:一對一書法教學(xué)
課程類型:直播互動教學(xué)
班制:一對一小班制
班型:任意時段
課時:24課時
授課老師(選填):一對一教學(xué),提前溝通根據(jù)孩子具體情況安排較合適的。
課程亮點(選填):一對一教學(xué),上課時間自主靈活,上課效率更高,時間成本大大降低,專人督促學(xué)習(xí),幫助克服惰性。
適合對象:入學(xué)啟蒙階段、成年工作人員、有專業(yè)需求人員 適用校區(qū):全部 課程詳情:一對一教學(xué)根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃。

為什么要選擇一筆書院書法培訓(xùn)
  • 01
    拓寬眼界
    獨立研發(fā)核心教材

    28個基礎(chǔ)筆畫
    254個偏旁部首
    85000余個漢字題庫

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    全國培養(yǎng)師資基地

    教育行業(yè),師資為王
    全國選聘優(yōu)質(zhì)書法教師
    讓家長和孩子有更合適的選擇

  • 03
    綜合素質(zhì)
    系統(tǒng)化專業(yè)培訓(xùn)

    基本筆畫,偏旁部首
    間架結(jié)構(gòu),古詩詞練習(xí)
    1-6年級漢字練習(xí)

  • 04
    拓寬眼界
    便利服務(wù)機制

    專屬書法學(xué)習(xí)群
    客服+老師+家長
    隨時溝通,有效互動

  • 05
    學(xué)習(xí)全面
    生動有趣的課程內(nèi)容

    真人互動式教學(xué)
    培養(yǎng)提習(xí)興趣
    讓書法教育更有溫度

  • 06
    綜合素質(zhì)
    強大的延伸服務(wù)體系

    少兒書法考級
    少兒書法比賽
    少兒書法協(xié)會會員

為什么選擇線上一對一培訓(xùn)
  • 01

    刮風(fēng)下雨還要接送

  • 02

    足不出戶線上學(xué)習(xí)

  • 03

    培訓(xùn)期間苦苦等待

  • 04

    孩子學(xué)習(xí)家長自由

  • 05

    老師不好勉勉強強

  • 06

    不滿意有更多選擇

學(xué)員上課場景
教室
少兒主題教室
書架
 
個性化教學(xué)
  • 安排較合適的老師

    課前詳細溝通孩子的書寫基礎(chǔ),性格特點,興趣愛好,匹配較合適的老師給孩子進行試講,讓孩子和老師快捷建立信任。

  • 享受較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

    書法老師均多年書法研習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗,善于引導(dǎo)、啟發(fā)孩子對書法的興趣,直播互動上課中及時糾正解決孩子在書寫上的錯誤。

  • 達成較理想的效果

    1對1直播課后,布置作業(yè)進行課后培訓(xùn),老師追蹤學(xué)員訓(xùn)練效果并進行詳細批改,讓孩子較大程度消化課程內(nèi)容,達到成長進步。


書法線上課哪家機構(gòu)靠譜?有人認為,學(xué)寫字要從篆書學(xué)起,后學(xué)漢隸,再寫楷行諸體。理由是沿著書法藝術(shù)的演變、發(fā)展過程,從發(fā)展變化中體會筆法與結(jié)體,這是和書法的發(fā)展歷史一致的。其次,篆書用筆,筆筆中鋒 以訓(xùn)練孩子的臂力穩(wěn)健,執(zhí)筆沉穩(wěn),這又與學(xué)習(xí)書法不相悖。

書法線上課哪家機構(gòu)靠譜?

一筆書院是國內(nèi)專業(yè)的書法學(xué)習(xí)平臺,這里匯集了全國優(yōu)質(zhì)的教師資源和課程資源,可為學(xué)員提供一對一直播課、小班直播課、視頻課等一系列書法培訓(xùn)服務(wù),課程涵蓋軟筆篆書、隸書、楷書、行書和硬筆楷書、硬筆行書等字體,是國內(nèi)在書法領(lǐng)域的知名品牌。

但是,我認為歷史的發(fā)展,自有歷史的發(fā)展規(guī)律,從原始文字符號到甲骨文字,從甲骨文再到篆書…… 都經(jīng)歷過多少年代,走過了多少曲折的道路,現(xiàn)代少年兒童學(xué)習(xí)書法,不應(yīng)該去走歷史的道路。

那么,少年兒童學(xué)習(xí)書法,該從哪種字體學(xué)起呢?我認為,楷書作為少年兒童書法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是一條正確的途徑。

少年兒童的年齡結(jié)構(gòu)特點,決定書體的定向選擇。

根據(jù)少年兒童的年齡結(jié)構(gòu)特點,對他們提出書寫的基本要求是:書寫規(guī)范、字體端正、結(jié)構(gòu)嚴謹、字跡清晰。而這一點很大程度上就決定了少年兒童學(xué)書法時字體的選 擇。據(jù)調(diào)查了解,家長將子女選送書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),多數(shù)在6—10歲之間,這個階段的少年兒童是處于剛開始接觸識字的學(xué)習(xí)時期,此時選修楷書字體,其漢字書 寫結(jié)構(gòu)剛好與在校老師教學(xué)的書寫順序相銜接(當然,書法的點劃行筆更加嚴謹)。

這樣一來,少年兒童學(xué)習(xí)書法對識字與寫好漢字起到事半功倍的效果。學(xué)起來更會產(chǎn)生濃厚興趣,積極性也就大大提高。

楷書是漢字較成熟的字體,決定少年兒童書體的選擇。

楷書是漢字較成熟的字體,是由隸書演變而來。其形體方正,筆劃平直,法度謹嚴,有規(guī)有矩,其筆法極完備、清晰,風(fēng)格多樣,流派眾多,精彩紛呈,可供選擇的可 靠范本多,如顏真卿《多寶塔》、《勤禮碑》、《麻姑仙壇記》,歐陽詢《九成宮醴泉銘》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》,還有趙孟頫《千字文》,褚遂良《倪寬贊》等等諸家碑帖。唐代碑帖構(gòu)成我國楷書的一大淵藪。

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