成都人氣靠前的少兒編程機(jī)構(gòu)

成都人氣靠前的少兒編程機(jī)構(gòu)，孩子學(xué)編程到底在學(xué)什么呢?總結(jié)下來(lái)就是學(xué)編程大的好處就是可以對(duì)孩子的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于培養(yǎng)孩子的思維力、創(chuàng)造力、專(zhuān)注力等都有好處。

成都樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

少兒編程學(xué)費(fèi)貴嗎?

小編建議大家從以下幾個(gè)方面進(jìn)行篩選：

看公司背景及綜合實(shí)力是否強(qiáng)大

目前市場(chǎng)上大多數(shù)的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，師資力量薄弱，這樣的少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用雖然稍低，但無(wú)法給孩子提供較好的學(xué)習(xí)保障。

看授課師資團(tuán)隊(duì)是否專(zhuān)業(yè)

授課老師的資歷背景和專(zhuān)業(yè)程度，決定著其在上課過(guò)程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的溝通。

通過(guò)學(xué)習(xí)編程開(kāi)發(fā)所培養(yǎng)的能力不僅適用于編程，而且可以用在很多方面。為孩子以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。下面來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)少兒編程可以培養(yǎng)哪些能力。

構(gòu)思能力

編程是“先寫(xiě)后看結(jié)果”的活動(dòng)，要求孩子們?cè)谀X海中構(gòu)建和模擬結(jié)果，然后驗(yàn)證結(jié)果是否符合預(yù)期。這是一個(gè)“異步”的過(guò)程，孩子們不習(xí)慣這種“所有預(yù)先”的方法，因?yàn)樗`背了他們的直覺(jué)。

邏輯思維能力更強(qiáng)

學(xué)習(xí)編程大的益處就是提升邏輯思維能力,培養(yǎng)“編程思維"。

所謂“編程思維( computational thinking)" :“理解問(wèn)題一-找出路徑"的思維過(guò)程,它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟, -個(gè)棘手的復(fù)雜問(wèn)題先被拆解成一系列好解決的小問(wèn)題;每一個(gè)小問(wèn)題被單獨(dú)檢視、 思考,搜索解決方案;然后,聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),忽視小細(xì)節(jié),形成解決思路;后。設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行一-問(wèn)題解決。 對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)的思考模式、做事視角幫助很大。