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合肥財(cái)富廣場小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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合肥比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 09:55:33來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處
  • 鍛煉邏輯
    通過程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維,學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
  • 學(xué)習(xí)力提升
    貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競爭力。
  • 發(fā)現(xiàn)天賦
    低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
  • 擺脫游戲
    破解游戲中的奧秘,把對玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
  • 掌握技能
    掌握一門核心技能,并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
  • 培養(yǎng)耐心
    編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn),是用來培養(yǎng)細(xì)心,耐心和專注力的較佳工具。
四大經(jīng)典課程類型
  • 感知課

    感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 理解課

    細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。

  • 實(shí)踐課

    在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。

  • 創(chuàng)作課

    鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題。

6層嚴(yán)選師資
01
 

簡歷篩選:嚴(yán)格篩選;

02
 

面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;

03
 

技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);

04
 

綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);

05
 

多層考核:認(rèn)證上崗;

06
 

效果跟蹤:定期跟蹤家長和孩子的效果反饋;

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇小碼王

      小碼教育,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!


合肥比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu):小碼王教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!

荷蘭計(jì)算機(jī)大師 Edsger WybeDijkstra說:“我們所使用的工具影響著我們的思維方式和思維習(xí)慣,從而也將深刻地影響著我們的思維能力。如今世界已步入IT互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,成功越來越青睞技術(shù)“宅”,在國外,有比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格;在中國,有馬化騰、丁磊、李彥宏。

這一連串響亮的名字都離不開兩個(gè)字——編程。我們也許不要求孩子成為資產(chǎn)上億的成功者,也不要求孩子一定要精通某種編程語言,但我們希望自己的孩子能通過使用這些“時(shí)代之王”賴以生存的工具,能以他們曾經(jīng)的視角和思維去觀察、理解這個(gè)世界。因?yàn)檎沁@份思維和眼界,讓他們有了今天的地位與身份——也一定能讓我們的孩子受益終生。

小學(xué)生基礎(chǔ)薄弱從Scratch趣味編程開始

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程語言。孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,可以不會(huì)使用鍵盤,也能學(xué)會(huì)Scratch編程語言!程序通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn),用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以輕松編寫。

Scratch入門容易,也不乏深度,不僅動(dòng)畫、游戲、講故事手到擒來,而且和JAVA、C++等主流編程語言一樣,可以編寫很多復(fù)雜的算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

Scratch是采用積木式編程學(xué)習(xí),易于上手。孩子不需要輸入冗長的代碼,只需拖動(dòng)不同模塊,進(jìn)行搭建,即可進(jìn)行編程。不論是故事、游戲、動(dòng)畫、音樂,都可以在Scratch上實(shí)現(xiàn)。小朋友甚至可以通過Scratch編寫一段小程序來解決數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題。通過Scratch創(chuàng)作自己的動(dòng)畫或游戲。

目前,全球已經(jīng)有16個(gè)歐美國家將少兒編程納入了公立學(xué)校的日常課程,有24個(gè)國家推廣少兒編程課程。國外少兒編程浸透率較我國高。英國較新的教育大綱規(guī)定5~16歲兒童將開始學(xué)習(xí)少兒編程。

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