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深圳羅湖喜薈城小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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深圳受歡迎的Scratch少兒編程班

發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 10:00:28來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處
  • 鍛煉邏輯
    通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路。
  • 學(xué)習(xí)力提升
    貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 發(fā)現(xiàn)天賦
    低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來(lái)。
  • 擺脫游戲
    破解游戲中的奧秘,把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
  • 掌握技能
    掌握一門核心技能,并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
  • 培養(yǎng)耐心
    編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn),是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心,耐心和專注力的較佳工具。
四大經(jīng)典課程類型
  • 感知課

    感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 理解課

    細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。

  • 實(shí)踐課

    在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。

  • 創(chuàng)作課

    鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。

6層嚴(yán)選師資
01
 

簡(jiǎn)歷篩選:嚴(yán)格篩選;

02
 

面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;

03
 

技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);

04
 

綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);

05
 

多層考核:認(rèn)證上崗;

06
 

效果跟蹤:定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋;

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇小碼王

      小碼教育,由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!


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完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛(ài)。小碼王的教育方法:先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法,教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接,發(fā)展解決問(wèn)題的能力打破垂直學(xué)科局限,提高綜合學(xué)科能力。

小孩學(xué)scratch編程難度大嗎

如果我們登錄麻省理工學(xué)院的Scratch網(wǎng)站,可以看到創(chuàng)始發(fā)明團(tuán)隊(duì)給全世界的父母?jìng)冞@樣介紹Scratch,“Scratch是一種編程語(yǔ)言也是一個(gè)在線社區(qū),孩子們可以用Scratch編寫自己的互動(dòng)媒體,如故事、游戲、動(dòng)畫等。這樣就可以把編程的創(chuàng)意分享給全世界。此外,用Scratch來(lái)創(chuàng)作可以讓孩子們更有創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。”

如果孩子們以前沒(méi)有接觸過(guò)編程,那么孩子們學(xué)習(xí)Scratch編程有困難嗎?事實(shí)上,這種語(yǔ)言是可視化圖形編程,其特點(diǎn)是構(gòu)成程序的命令和參數(shù)都是以積木形狀的模塊,所以不需要孩子編寫代碼語(yǔ)句,只需要用鼠標(biāo)按照一定的邏輯將模塊拼在一起就可以實(shí)現(xiàn)編程。

此外,學(xué)習(xí)Scratch還可以提高孩子的邏輯思維能力,在使用Scratch的過(guò)程中,可以不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)編程的概念,不斷提出和解決問(wèn)題,可以根據(jù)孩子自己的需要進(jìn)行分析,可以設(shè)置合適的編程角色和相應(yīng)的腳本,較終實(shí)現(xiàn)程序的運(yùn)行,隨著時(shí)間的推移,孩子們的邏輯思維能力逐漸提高。

一些家長(zhǎng)可能會(huì)想,“Scratch編程語(yǔ)言操作這么簡(jiǎn)單,孩子們真的能學(xué)習(xí)編程知識(shí)嗎?”事實(shí)上,這種寓教于樂(lè)的編程教育注重培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識(shí)的能力和解決問(wèn)題的能力。此外,這種語(yǔ)言目前是世界上所有先進(jìn)引進(jìn)編程教育的選教程。據(jù)說(shuō)自2008年發(fā)布以來(lái),Scratch的用戶群體一直在擴(kuò)大。現(xiàn)在,不僅和中學(xué)生都在使用Scratch,而且大學(xué)編程入門甚至美國(guó)宇航局也將Scratch搬入了太空站項(xiàng)目。

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