貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)班哪里教的好

發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 15:29:53來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái)，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫(xiě)的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處

鍛煉邏輯
通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路。
學(xué)習(xí)力提升
貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來(lái)。
擺脫游戲
破解游戲中的奧秘，把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
掌握技能
掌握一門(mén)核心技能，并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能。
培養(yǎng)耐心
編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)，是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心，耐心和專注力的較佳工具。

四大經(jīng)典課程類型

感知課

感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
理解課

細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象，將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合，幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課

在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
創(chuàng)作課

鞏固理解課所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知，建立起學(xué)以致用的思維和渠道，將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。

6層嚴(yán)選師資

簡(jiǎn)歷篩選：嚴(yán)格篩選；

面試擇優(yōu)：高強(qiáng)度筆試考核；

技術(shù)培訓(xùn)：教學(xué)能力培訓(xùn)；

綜合培訓(xùn)：兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)；

多層考核：認(rèn)證上崗；

效果跟蹤：定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋；

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境

為什么選擇小碼王

小碼教育，由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步！

貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)班哪里教的好？孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要培養(yǎng)孩子的思維和學(xué)習(xí)能力，較好盡早訓(xùn)練，以便養(yǎng)成受益一生的習(xí)慣和思維邏輯。在編程學(xué)習(xí)如此盛行的今天，青少年學(xué)習(xí)編程的較佳年齡是幾歲呢?這是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。

貴陽(yáng)小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛(ài)。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問(wèn)題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

編程學(xué)習(xí)本質(zhì)上是非常直觀的，目的在于教會(huì)孩子邏輯和算法，所以編寫(xiě)代碼只是邏輯的一種反映。目前，主流的少兒編程教學(xué)注重因材施教，能鍛煉學(xué)生的算法思維和計(jì)算思維，創(chuàng)造出綜合性的跨教學(xué)理念。畢竟，從科學(xué)技術(shù)的角度來(lái)看，人類總是在進(jìn)步的，我們對(duì)計(jì)算機(jī)的使用越來(lái)越熟練，那如何得心應(yīng)手地使用計(jì)算機(jī)呢?這肯定是少不了編程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的。

因此，編程在未來(lái)一定是一項(xiàng)必不可少的生活技能，讓孩子從小掌握生活技能是非常重要的。教育教師認(rèn)為，孩子在三歲之前，就已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)基本生活技能的階段，如走路、跑步、吃飯、說(shuō)話等。對(duì)兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的訓(xùn)練一般從六歲開(kāi)始，當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)齡階段時(shí)，是智力發(fā)展、思維模式形成的較佳時(shí)期。

青少年編程學(xué)習(xí)也是如此，青少年編程適合6 - 18歲的孩子學(xué)習(xí)，對(duì)6歲的孩子進(jìn)行編程啟蒙教學(xué)，效果更顯著。能讓孩子在娛樂(lè)和探索之間掌握繪畫(huà)、游戲代碼等簡(jiǎn)單技能。

然而，10歲以后，編程教學(xué)不應(yīng)該局限于這一點(diǎn)。這時(shí),父母應(yīng)加強(qiáng)孩子的基礎(chǔ)編程學(xué)習(xí),可輔以網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)和智能算法,這樣可以讓孩子的編程能力得到進(jìn)階,也可以鍛煉他們的創(chuàng)新能力,深化編程技能。12歲以后，孩子們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)python和c++課程，在計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中嶄露頭角。由此可見(jiàn)，青少年學(xué)習(xí)編程也要趁早，遵循學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓孩子在快樂(lè)中掌握編程知識(shí)，穩(wěn)步發(fā)展。

什么是對(duì)兒童有意義的編程比賽?

信奧賽是一項(xiàng)面向中學(xué)生的編程比賽，簡(jiǎn)稱NOIP。按比賽水平分為省級(jí)聯(lián)賽(NOIP，每年10月初賽，每年11月復(fù)賽)、聯(lián)賽(NOI，每年7月和8月)、聯(lián)賽(IOI，每年7月和8月)。

受和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委托，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦。根據(jù)難度的不同，分為普及組和提高組，分別針對(duì)生和高中生。

應(yīng)該指出的是，比賽需要實(shí)際的計(jì)劃和毅力。只有那些有能力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程并對(duì)計(jì)算機(jī)編程有興趣的孩子才適合參加信奧賽。

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