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貴陽南國花錦小碼王編程培訓機構(gòu)
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貴陽少兒編程培訓班哪里教的好

發(fā)布時間:2023-03-22 15:29:53來源:有考培訓網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的面向全世界兒童學習編程的平臺,使用者可以不認識英文單詞,拖動積木塊就可以實現(xiàn)軟件編寫的全過程。很多孩子都會一眼喜歡上這個軟件,建立起學習程序開發(fā)的欲望!

學習Scratch的好處
  • 鍛煉邏輯
    通過程序強邏輯性鍛煉學生邏輯思維,學習解決問題的核心思路。
  • 學習力提升
    貫徹落實相關(guān)政策學習號召,與世界同步,培養(yǎng)學生綜合學習競爭力。
  • 發(fā)現(xiàn)天賦
    低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
  • 擺脫游戲
    破解游戲中的奧秘,把對玩游戲的癡迷引導轉(zhuǎn)化成為編程學習。
  • 掌握技能
    掌握一門核心技能,并且在人工智能時代,這已是一項基本技能。
  • 培養(yǎng)耐心
    編程語言非常嚴謹,是用來培養(yǎng)細心,耐心和專注力的較佳工具。
四大經(jīng)典課程類型
  • 感知課

    感知課將通過游戲的形式使學生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

  • 理解課

    細致學習Scratch每個指令積木塊配合生活中常見的自然物理、化學現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學習與理解。

  • 實踐課

    在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。

  • 創(chuàng)作課

    鞏固理解課所學的知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認知,建立起學以致用的思維和渠道,將所學技能用于實際解決程序問題。

6層嚴選師資
01
 

簡歷篩選:嚴格篩選;

02
 

面試擇優(yōu):高強度筆試考核;

03
 

技術(shù)培訓:教學能力培訓;

04
 

綜合培訓:兒童教育心理學培訓;

05
 

多層考核:認證上崗;

06
 

效果跟蹤:定期跟蹤家長和孩子的效果反饋;

小碼王炫酷舒適的教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇小碼王

      小碼教育,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,幫助中國青少年接軌世界科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!


貴陽少兒編程培訓班哪里教的好?孩子是祖國的未來,要培養(yǎng)孩子的思維和學習能力,較好盡早訓練,以便養(yǎng)成受益一生的習慣和思維邏輯。在編程學習如此盛行的今天,青少年學習編程的較佳年齡是幾歲呢?這是很多家長都很關(guān)心的問題。

貴陽小碼王教育,由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!

完善的編程教學方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法:先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法,教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。

編程學習本質(zhì)上是非常直觀的,目的在于教會孩子邏輯和算法,所以編寫代碼只是邏輯的一種反映。目前,主流的少兒編程教學注重因材施教,能鍛煉學生的算法思維和計算思維,創(chuàng)造出綜合性的跨教學理念。畢竟,從科學技術(shù)的角度來看,人類總是在進步的,我們對計算機的使用越來越熟練,那如何得心應(yīng)手地使用計算機呢?這肯定是少不了編程學習和培訓的。

因此,編程在未來一定是一項必不可少的生活技能,讓孩子從小掌握生活技能是非常重要的。教育教師認為,孩子在三歲之前,就已經(jīng)進入了學習基本生活技能的階段,如走路、跑步、吃飯、說話等。對兒童進行學習的訓練一般從六歲開始,當兒童進入學齡階段時,是智力發(fā)展、思維模式形成的較佳時期。

青少年編程學習也是如此,青少年編程適合6 - 18歲的孩子學習,對6歲的孩子進行編程啟蒙教學,效果更顯著。能讓孩子在娛樂和探索之間掌握繪畫、游戲代碼等簡單技能。

然而,10歲以后,編程教學不應(yīng)該局限于這一點。這時,父母應(yīng)加強孩子的基礎(chǔ)編程學習,可輔以網(wǎng)頁制作知識和智能算法,這樣可以讓孩子的編程能力得到進階,也可以鍛煉他們的創(chuàng)新能力,深化編程技能。12歲以后,孩子們可以系統(tǒng)地學習python和c++課程,在計算機競賽中嶄露頭角。由此可見,青少年學習編程也要趁早,遵循學習節(jié)奏,讓孩子在快樂中掌握編程知識,穩(wěn)步發(fā)展。

什么是對兒童有意義的編程比賽?

信奧賽是一項面向中學生的編程比賽,簡稱NOIP。按比賽水平分為省級聯(lián)賽(NOIP,每年10月初賽,每年11月復賽)、聯(lián)賽(NOI,每年7月和8月)、聯(lián)賽(IOI,每年7月和8月)。

受和中國科學技術(shù)協(xié)會委托,由中國計算機學會主辦。根據(jù)難度的不同,分為普及組和提高組,分別針對生和高中生。

應(yīng)該指出的是,比賽需要實際的計劃和毅力。只有那些有能力學習計算機編程并對計算機編程有興趣的孩子才適合參加信奧賽。

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