石家莊少兒編程班有沒(méi)有推薦的

發(fā)布時(shí)間:2023-05-04 10:05:28來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

機(jī)器人編程為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。機(jī)器人運(yùn)動(dòng)和作業(yè)的指令都是由程序進(jìn)行控制，常見(jiàn)的編制方法有兩種，示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過(guò)示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實(shí)現(xiàn)。由于示教方式實(shí)用性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)便，因此大部分機(jī)器人都采用這種方式。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處

數(shù)字時(shí)代重要能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專(zhuān)注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

已被納入評(píng)測(cè)體系

2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將科技啟蒙教育更改至小學(xué)一年級(jí)，2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。

未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字時(shí)代已來(lái)臨，中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來(lái)越重要。

孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識(shí)，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。

到哪里學(xué)智能機(jī)器人編程

童程童美有什么優(yōu)勢(shì)？

多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
01
02
打造適合科技素質(zhì)教育
嚴(yán)格講師錄用標(biāo)準(zhǔn)
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三師模式，互動(dòng)感更高
班主任陪伴式服務(wù)答疑解惑
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06
教學(xué)點(diǎn)覆蓋全國(guó)各地

特色服務(wù)體系，多方位助力學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅涉及到搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。

課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

課堂體系

課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡層段設(shè)定的課程內(nèi)容。

官方授權(quán)

官方合作機(jī)構(gòu)，WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽單位，使用樂(lè)高指定官方教具。

實(shí)力師資

FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)和大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)評(píng)估

周全的考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，隨時(shí)了解孩子上課情況。

機(jī)構(gòu)介紹

童程童美

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。經(jīng)過(guò)多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)，載譽(yù)前行，在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。

校區(qū)環(huán)境

石家莊少兒編程班有沒(méi)有推薦的？如今很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)編程還是有一定的誤解，認(rèn)為少兒學(xué)習(xí)編程，就是在培養(yǎng)未來(lái)程序員，家長(zhǎng)不想讓孩子當(dāng)程序員，現(xiàn)在就沒(méi)有必要學(xué)習(xí)編程?有這種想法其實(shí)是不對(duì)的，少兒編程與做不做程序員沒(méi)有關(guān)系，青少兒編程是培養(yǎng)邏輯思維，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新力有極大的幫助

石家莊少兒編程班有沒(méi)有推薦的

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

與其讓孩子玩游戲，不如讓孩子學(xué)習(xí)編程!

青少兒學(xué)習(xí)編程，不只是教你去怎么計(jì)算出問(wèn)題的結(jié)果，而是學(xué)會(huì)解決問(wèn)題較優(yōu)過(guò)程。這才是青少兒學(xué)習(xí)編程的精髓。很多時(shí)要解決的問(wèn)題的數(shù)據(jù)是非常龐大。而我們計(jì)算機(jī)處理能力是有限的。我們需要通過(guò)簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。把時(shí)間省下來(lái)，去處理更多的問(wèn)題。

一旦能讓計(jì)算機(jī)以它聽(tīng)得懂的程序語(yǔ)言溝通，那么和聰明的人類(lèi)溝通就能暢行無(wú)阻。所以說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程是絕佳的溝通訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)成為一個(gè)好的溝通者的第一步。

說(shuō)故事與創(chuàng)作性的寫(xiě)作有三個(gè)重要的元素，那就是故事的結(jié)構(gòu)、故事里事件的順序，以及用較清晰的表達(dá)方式來(lái)敘事。結(jié)構(gòu)、順序、清晰表達(dá)這三件事也是編程較重要的三件事。結(jié)構(gòu)松散，順序錯(cuò)亂，敘事含糊的程序?qū)懽?，雖然也能指揮計(jì)算機(jī)去工作，但是事倍功半。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一個(gè)不好的程序?qū)懽?。孩子每?jié)課做出的成果，需要和別的小朋友分享自己創(chuàng)作的想法，包括自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目的開(kāi)場(chǎng)白講給別的小朋友聽(tīng)。

因此好的計(jì)算機(jī)編程的學(xué)習(xí)，能夠有效的幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)出脈絡(luò)清晰的寫(xiě)作，即說(shuō)故事能力，這是極少被人提及卻很重要的學(xué)計(jì)算機(jī)編程的好處。

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