發(fā)布時間:2023-06-30 15:33:28來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。
機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力;智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
智能機(jī)器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機(jī)器人編程沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
機(jī)器人編程課程每節(jié)課都會有一個實物作品,恰當(dāng)好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程還可以助力學(xué)習(xí)。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn),載譽前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
教學(xué)不錯的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)top10,學(xué)習(xí)編程對將來的作用很大,這門技術(shù)的市場正在大力開拓,各個公司都急缺這種技術(shù)性人才,你接觸編程的時間越久,那么你的技術(shù)水平就會越高,各個公司自然喜歡吸收那些技術(shù)性人才,小小年齡就是一位大家以后爭相恐后需求的人才,這樣的投資自然是多數(shù)父母愿意看到的,換成兒童的角度,當(dāng)他們剛開始接觸這個的時候,學(xué)習(xí)起來也不會難,編程對他們來說就是在玩游戲一樣,這樣自然很能吸引到他們的興趣。
教學(xué)不錯的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
貴陽童程童美實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。
“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校,開展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績在世界賽場上為國爭光。
學(xué)編程對數(shù)學(xué)的幫助
讓抽象的數(shù)學(xué)概念動起來
編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念。對于許多孩子來說,數(shù)學(xué)概念太抽象、離生活太遠(yuǎn),不好理解。但是在編程的過程中,抽象的數(shù)學(xué)概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。
比如,在編程的過程中,孩子對于小數(shù)和分?jǐn)?shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點移動位置,屏幕上的物體的大小就會發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形,更加印象深刻。
就是找規(guī)律并且運行的過程
數(shù)學(xué)與編程就是找規(guī)律并且運行的過程,在孩子2、3年級的時候,邏輯規(guī)律題會越來越多地出現(xiàn)在他們的數(shù)學(xué)課程中,這些題目直接與孩子的數(shù)學(xué)成績相關(guān)。
編程就是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運行規(guī)律的過程,擁有這個編程邏輯,在解數(shù)學(xué)題時,孩子的思維反射更清晰,解題方法更多元,當(dāng)然學(xué)得更輕松。
強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力提高學(xué)生成績
編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),以及將問題分解為更小部分,再逐個解決的拆解思維,在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。
因此編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)化、成績的提升是毋庸置疑的。
其實編程與數(shù)學(xué)從來一脈相承的,數(shù)學(xué)家、中科院院士李大潛教授說:“數(shù)學(xué)是一門重思考與理解、重嚴(yán)格的訓(xùn)練、充滿創(chuàng)造性的科學(xué),只有掌握了數(shù)學(xué)的思想方法和精神實質(zhì),才能由不多的幾個公式演繹出千變?nèi)f化的生動結(jié)論,顯示出無窮無盡的威力。”
編程也是如此。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,經(jīng)過大量地思考與訓(xùn)練在遇到問題和解決問題的循環(huán)中他們的思路越來越沉穩(wěn)樂觀,全方位培養(yǎng)孩子探索世界的好奇心,以及獨立思考、解決問題的能力。
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