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南京戲曲培訓學校排名

發(fā)布時間:2023-02-28 14:06:36來源:有考培訓網(wǎng)綜合


戲曲培訓,針對于5周歲以上學員,采用小班授課,點對點教學,分級教學的制度,教你親近戲曲,學唱戲曲,學演戲曲,看懂戲曲。培養(yǎng)身段氣質(zhì),靈活身體協(xié)調(diào)性,掌握一定演唱技巧,提高審美情趣。
戲曲相關簡介

我國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為三大古老的戲劇文化,經(jīng)過長期的發(fā)展演變,逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。我國的戲曲劇種種類繁多,各民族地區(qū)地戲曲劇種約有三百六十多種,傳統(tǒng)劇目數(shù)非常多。

戲曲教學目標
01
京劇目標

學會課時內(nèi)規(guī)定唱段及相應身段,達到可以登臺表演的水準。同時了解相應京劇劇目內(nèi)容及背景知識,在進劇場時幫你看懂京劇。培養(yǎng)身段氣質(zhì),靈活身體協(xié)調(diào)性,掌握一定演唱技巧,提高審美情趣。

02
昆曲目標

學會課時內(nèi)規(guī)定唱段及相應身段,達到可以登臺表演的水準。同時了解相應昆曲劇目內(nèi)容及背景知識,在進劇場時幫你看懂昆曲。培養(yǎng)身段氣質(zhì),靈活身體協(xié)調(diào)性,掌握一定演唱技巧,提高審美情趣。

秦漢胡同環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
秦漢胡同教學特色
 
 
個性教學
高質(zhì)量教育
根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教。
 
 
小班教學
個人能力養(yǎng)成
全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,教學質(zhì)量高。
 
 
靈活教學
歡迎國際學生
根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。
 
 
多樣教學
享受純美環(huán)境
讓孩子們學的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本。
秦漢胡同簡介

秦漢胡同

 
 

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。 秦漢胡同國學聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國學定義為中國心養(yǎng)成的學問。少兒國學業(yè)務在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等主要城市開設近100家直營店,提供詩文、藝術、通識三大類30余項優(yōu)質(zhì)課程,服務線下近八萬多個重付費學員家庭。


南京戲曲培訓學校排名,京劇是國粹,由皮黃、西皮、二黃構(gòu)成。是清朝乾隆五十五年,四大徽班進京后與北京漢劇、弋陽劇、亂彈劇、昆曲相融后成為京劇。臉譜制作規(guī)范,一個人物只有一個代表臉譜。紅色代表忠義,黑剛毅,藍殘暴,白奸詐。分生、旦、凈、丑四個行當。主奏京胡與二黃。服飾素雅,化妝比粵劇稍淡,總觀端莊大方。

戲曲培訓學校排名

南京秦漢胡同面向?qū)W員,開展文化素質(zhì)培訓與服務,通過多年發(fā)展,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務,已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業(yè)務包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術品畫廊、藝術品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢,為全國各省市地區(qū)的標志性文博、文旅資源進行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優(yōu)質(zhì)學習內(nèi)容,實現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進課堂,為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。

看戲得有點準備

1.要有一定的文史知識。

京劇中有大量的劇目來源于史書和古典文學作品,如果曾閱讀過相關文史著作,再去看戲時自然對戲容易理解,甚至還可以在原著的基礎上展開藝術想象,彌補舞臺形象的不足。

2.要有一點京劇表演藝術常識。

俗話說,臺下三年功,臺上三秒鐘。

有些演員的絕技在臺上的表演常常是一瞬而過的,如不提前有所掌握和特別注意欣賞,就會出現(xiàn)視而不見、聽而不聞的情況。

人們常說“要欣賞音樂就得有一雙音樂的耳朵”,同樣,欣賞京劇也要有一雙“京劇的眼睛”和一雙“京劇的耳朵”。

3.要有一定的生活閱歷。

京劇雖然屬于寫意型的戲劇,不受生活本來面貌的局限,但是京劇的內(nèi)容卻扎根于實際生活,其中充滿了廣泛而豐富的社會生活經(jīng)驗。

因而,只有觀眾具備了某些相應的閱歷,才能更好地理解戲情戲理。

看戲要欣賞精、氣、神

看戲主要是看演員對角色形象塑造得好不好。除了演員的容貌、嗓音、體型這些天賦條件,以及唱念和形體的功夫外,觀眾在欣賞中還要注意演員表演時的神氣。

神氣,指演員對角色內(nèi)在的性格、心態(tài)、氣質(zhì)等精神方面的特征表現(xiàn)。

如《盜御馬》中的竇爾敦,既是心地坦蕩的豪杰,又是嘯聚山林的寨主,所以在他身上便應有一種帶草莽的英雄氣,如能把這種神氣傳達出來,即使演員在體型、嗓音條件上有所不足,也會取得演出的成功。

對于人物神氣的表現(xiàn),需要觀眾思考、品鑒。首先,觀眾應從自己的實際審美感受中較受感染的地方來把握。譬如我們看《霸王別姬》,的演員感情投入,能將虞姬與霸王即將訣別之際佯喜實悲的心理狀態(tài)表現(xiàn)出來,便很容易打動觀眾。其次,要冷靜地分析。傳神的表演往往能引起觀眾的共鳴,但是讓觀眾共鳴的表演,未必都傳神。

如有的演員演《鬧天宮》中的孫悟空,片面渲染孫悟空的滑稽可笑,有時也能使觀眾捧腹大笑,但冷靜分析就會發(fā)現(xiàn)其并沒有把孫悟空作為神猴的氣魄和無所畏懼的神氣真正傳達出來。

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