位置:用考培訓(xùn)網(wǎng) > 公務(wù)員>事業(yè)單位> 事業(yè)單位申論核心思維:閱讀材料的目的是什么
2019-02-11 09:58:01
事業(yè)單位的申論考試,很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還會(huì)遇到大篇幅的材料,在諸多文字信息中,我們需要通過(guò)審題讀材料,進(jìn)行標(biāo)記性閱讀從而提取有效信息,但是總會(huì)有一些要點(diǎn)關(guān)鍵詞會(huì)無(wú)意識(shí)丟掉、表述錯(cuò)誤,或所提煉要點(diǎn)精準(zhǔn)性不夠,最終導(dǎo)致丟分的情況。今天就來(lái)帶大家一起來(lái)了解申論考試中的閱讀材料部分。
準(zhǔn)確作答是閱讀材料的目的
如果一個(gè)考生的閱讀理解能力很強(qiáng),每則材料都能輕松歸納出重點(diǎn),對(duì)材料主旨也有獨(dú)到的見(jiàn)解,但是他不熟悉題型的解題方法,那么寫(xiě)出的答案就會(huì)顯得凌亂毫無(wú)章法,同樣不能順利通過(guò)考試。申論考試的最終成果是落于紙面的,只有在讀懂材料的基礎(chǔ)上運(yùn)用一定的解題技巧,才能確保準(zhǔn)確作答。
【題干】
某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng),假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人,校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開(kāi)幕式上講話。請(qǐng)結(jié)合“給定資料2”,寫(xiě)一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成,從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”的講話稿。(20分)
要求:
(1)內(nèi)容具體,符合實(shí)際;
(2)對(duì)象明確,切合主題;
(3)語(yǔ)言生動(dòng),有感染力;
(4)不超過(guò)500字。
【材料要點(diǎn)】
①優(yōu)化社會(huì)生態(tài)環(huán)境。
②在社會(huì)公共空間做文明的表率,積極傳播正能量。
③我溫柔地對(duì)待這個(gè)世界,也得到了這個(gè)世界的溫柔對(duì)待。
④她的禮貌與溫和,多次輕易地化解了一些小麻煩。
⑤“夏河”連聲道謝,并主動(dòng)留下自己的手機(jī)號(hào)碼讓那位好心的司機(jī)如果發(fā)現(xiàn)遺留問(wèn)題可以隨時(shí)找到她。
⑥家長(zhǎng)、老師必須從自身做起,以身作則,踐行傳統(tǒng)文化精髓。
⑦我不時(shí)能看到聽(tīng)到孩子禮貌言行遇冷的情形。
⑧言行舉止有教養(yǎng),一方面是為了真誠(chéng)表達(dá)自己內(nèi)心的感激,讓別人感到愉快,另一方面也是因?yàn)?,這樣做能讓自己感到愉悅。
【分析】
根據(jù)題干要求,通過(guò)仔細(xì)閱讀材料,我們提取出以上要點(diǎn)。但梳理出來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),這道題目仍然做不出來(lái)——因?yàn)槟悴涣私庵v話稿。寫(xiě)作講話稿時(shí)首先,要闡述背景觀點(diǎn),即寫(xiě)出講話緣由,說(shuō)明講話的主題;其次,根據(jù)講話主題闡述具體內(nèi)容;最后,結(jié)提升,通常是重申主題,抒發(fā)感情。因此,在仔細(xì)閱讀之后,我們要依據(jù)講話稿的結(jié)構(gòu)要求,加工和組織要點(diǎn)
就這道題來(lái)說(shuō),要點(diǎn)①體現(xiàn)了素質(zhì)養(yǎng)成的必要性屬于講話內(nèi)容;要點(diǎn)②⑧分析了素質(zhì)養(yǎng)成的做法和作用,要點(diǎn)③④⑤⑥是道謝和應(yīng)對(duì)致謝的事例和觀點(diǎn),要點(diǎn)⑦體現(xiàn)了當(dāng)前存在的冷漠問(wèn)題,這些都屬于講話主體內(nèi)容??忌鑼⑦@些內(nèi)容串聯(lián)成段,形成答案。
由此可以看出,作答本題除了要點(diǎn),結(jié)構(gòu)也是影響得分的一大因素。在各類(lèi)申論題型中,只有歸納概括題少有結(jié)構(gòu)要求,其他題型通常都設(shè)有“條理清晰”等類(lèi)似要求,因而每種題型有哪些慣用的邏輯結(jié)構(gòu),也是需要考生了解并且熟練運(yùn)用的。
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