邯鄲實(shí)力強(qiáng)的ACT培訓(xùn)班

實(shí)力強(qiáng)的ACT培訓(xùn)班，新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

ACT閱讀主要難點(diǎn)有哪些

1、時(shí)間緊

ACT閱讀是需要大家在35分鐘里把4篇文章完成;每篇文章800到1000詞，設(shè)置的題目有10個(gè)，總共3200到4000詞閱讀量，40個(gè)題目。平均下來(lái)，相當(dāng)于是每篇文章8.5分鐘做題時(shí)間，需要去完成800到1000詞的文章閱讀和10個(gè)題目。主要是為大家個(gè)直觀的參考，相當(dāng)于是托福篇文章800詞左右，12-14個(gè)題目，20分鐘完成。

如果用ACT的閱讀標(biāo)準(zhǔn)代入，就是要求學(xué)生用10分鐘時(shí)間，完成托福800詞篇的閱讀，同時(shí)完成10個(gè)題目。因此，相對(duì)于托福閱讀，ACT閱讀的文章難度相仿，但時(shí)間縮減了半，或者說(shuō)，速度提升了倍!

2、 無(wú)行號(hào)

ACT閱讀還有個(gè)難點(diǎn)，也就是有50%左右的題目(40個(gè)題目里般包含了18到22個(gè)題目)，根本就未給出定位點(diǎn)，要求大家去自行尋證解決。

這些題目，般是不會(huì)很難，但因?yàn)榇蠹腋揪臀凑莆蘸线m的尋證定位方法，經(jīng)常出現(xiàn)找不到出題點(diǎn)的情況，終導(dǎo)致錯(cuò)題?？忌灰匆?jiàn)ACT閱讀的這些難點(diǎn)，都會(huì)出現(xiàn)畏懼心理，啟德認(rèn)為情有可原。但找對(duì)方法相信一定會(huì)順利上手。

怎么解決：按選擇順序答題

因此請(qǐng)考生們想想若上來(lái)就去處理考題給出的篇文章(也就是小說(shuō))但是去出現(xiàn)沒(méi)讀懂的情況，是否會(huì)不太穩(wěn)妥，主要是大家的心情和答題狀態(tài)都會(huì)受到很大的影響，同時(shí)還會(huì)大地干擾到我們后續(xù)答題時(shí)的情緒。

所以秉著先易后難的原則，考生們能夠首先處理思路、脈絡(luò)較為清晰的科學(xué)類(lèi)文章。

若給4篇文章通過(guò)1到4編個(gè)號(hào)(小說(shuō)1，社會(huì)科學(xué)2，人文3，自然科學(xué)4)，如此考生們是能夠選擇的順序?yàn)椋?231，4213，視大家自己對(duì)小說(shuō)或人文類(lèi)文章理解的情況而異。這樣就避免了篇小說(shuō)用時(shí)過(guò)長(zhǎng)的尷尬，從而幫助我們盡可能在更短的時(shí)間內(nèi)答出更多的題目，拿到更多的分?jǐn)?shù)。