重慶ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有好的

重慶ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有好的？語法點(diǎn)的考題在考試中占到55%，且大部分的語法考題可以不看或少看上下文即可選出，省時省力又好得分呀。語法點(diǎn)如何復(fù)習(xí)? 語法點(diǎn)+真題的錯題復(fù)習(xí)是較的，而復(fù)習(xí)錯題較好的方法就是歸類整理，之前做過錯題本的童鞋們就可以把之前的錯題本翻出來再看一遍。

重慶ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有好的

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。新通國際教育集團(tuán)作為中國出國和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者，成立20年以來，團(tuán)隊(duì)植根中國，面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也是中國文化較積極的海外傳播者。

沒有做過錯題本的建議把錯題的題號分類寫在講義中相應(yīng)語法點(diǎn)的位置，這樣復(fù)習(xí)錯題的同時也復(fù)習(xí)了語法點(diǎn)，且對于自己的錯題分布也有了概念，哪些點(diǎn)容易錯，哪些點(diǎn)在考前就要多復(fù)習(xí)、考場上也要打起十二分精神多注意這類考點(diǎn)。

修辭類問題：

修辭類問題的核心解法就是審題+詞義，翻開以前的錯題，與修辭相關(guān)的問題，如“如果刪除…文章會丟失…”、“如果作者想強(qiáng)調(diào)…，則下面哪個選項(xiàng)符合這個目的”，審清問題問的具體的點(diǎn)是什么，之后在選項(xiàng)中找出與題目相符的選項(xiàng)，如果單詞過關(guān)，那么這類問題基本都可以迎刃而解了。

在復(fù)習(xí)中可以把這一類問題歸類來看，有多少問題是自己當(dāng)時沒有審好題導(dǎo)致錯的、有多少是因?yàn)樵幕蜻x項(xiàng)中句子沒讀懂錯的、有多少是因?yàn)轭}目或選項(xiàng)的生詞導(dǎo)致的，對于自己在做這類題目時的思路會有很大幫助。這類題目中出現(xiàn)的生詞可以整理下來考前突擊復(fù)習(xí)一下。

文章內(nèi)容類問題：

如果題目要求考生給段落加開頭句、結(jié)尾句，或者判斷段落及文章的目的、功能、結(jié)構(gòu)等，則要求考生能夠理解段落及文章的主旨，考前考生們可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下文章結(jié)構(gòu)的知識，比如如何識別中心句、如何識別例子句、中心句和例子句之間的關(guān)系有哪些、段落可能的結(jié)構(gòu)有哪些。

真題中這類錯題如果有時間考前也應(yīng)該復(fù)習(xí)一下，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯題所在的段落，讀一遍，看是否能說準(zhǔn)段落的中心或結(jié)構(gòu)，如果是加入過渡句的題目，還需讀上一段的中心和末句。