泉州在哪里學(xué)ACT比較好

ACT閱讀的benchmark是22分，即認(rèn)為閱讀拿到22分，可以基本勝任大學(xué)閱讀的要求。但是對(duì)于考生來說，當(dāng)然分?jǐn)?shù)越高越好。ACT閱讀以要求學(xué)生答題著稱，8.5分鐘要求讀完一篇文章并完成10道題。第一篇文學(xué)類文章稍長(zhǎng)，900—1000字左右;第二篇到第四篇科學(xué)類文章的長(zhǎng)度均在600—800字之間。那么，在哪里學(xué)ACT比較好?

在哪里學(xué)ACT比較好

泉州新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

ACT文法備考建議

基礎(chǔ)階段

眾所周知，ACT考試的準(zhǔn)備周期較長(zhǎng)。一般在托福有一定基礎(chǔ)的前提下，首考前的準(zhǔn)備大概需要半年左右。

以高二新生為例，若計(jì)劃要在12月參加首場(chǎng)考試，那么開始了解和準(zhǔn)備的時(shí)間至少是6-8個(gè)月。也就是說，在高一升高二的暑假開始之前，已經(jīng)需要開始為ACT考試做準(zhǔn)備了。

這個(gè)準(zhǔn)備不僅是包含有語言本身，還包括對(duì)于考試本身的了解，考試時(shí)間表的制定等等;而不是盲目的開始去做題。首先要對(duì)考試有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后基于考試所需要的技能，提前做好針對(duì)性的準(zhǔn)備。

從文法單項(xiàng)來說，學(xué)生們非常有必要去學(xué)習(xí)和鞏固基本的語言基礎(chǔ)與語法知識(shí)。

考點(diǎn)學(xué)習(xí)

就ACT English這個(gè)部分的考試準(zhǔn)備來說，大家發(fā)現(xiàn)，知道考點(diǎn)和做對(duì)題其實(shí)是兩個(gè)概念。

比如一個(gè)語法基礎(chǔ)很好的學(xué)生，如果不了解考試規(guī)律和題型，不見得能夠考出理想的分?jǐn)?shù)。同樣地，即使考試技巧掌握的非常熟練，如果語言能力本身達(dá)不到，也是沒有辦法達(dá)到預(yù)期的成績(jī)的。

所以，這兩者既是相輔相成的概念，又可以雙向進(jìn)行。一般給學(xué)生的建議是，把語言知識(shí)本身的學(xué)習(xí)再提前一個(gè)周期，在準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候就開始有目的的進(jìn)行。其中包括語法基礎(chǔ)概念的了解和句子基本構(gòu)成。這些其實(shí)都是可以在準(zhǔn)備托福的時(shí)候就開始進(jìn)行的。

那么到了開始準(zhǔn)備ACT考試內(nèi)容的時(shí)候，已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)，就可以傾向于考試技巧方面，多了解解題技巧，多刷題，加強(qiáng)熟練程度。