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北京IB課程培訓班哪家好?

發(fā)布時間:2022-09-15 15:09:40來源:有考培訓網(wǎng)綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程,它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格,他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展,學生的學習將不斷深化。

IB課程的獨特性和風格
  • 獨特性

    · 鼓勵各個年齡段的學生同時考慮本地和全球環(huán)境,認真思考并挑戰(zhàn)假設。
    · 獨立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
    · 培養(yǎng)多語種的學生。

  • 教學風格

    · 以學習者為中心。
    · 開發(fā)有效的教學方法。
    · 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學生了解不同的語言和文化。
    · 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴格國際標準的學科和跨學科理解。

為什么要選擇IB?
IB課程的特色
 
        IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎,而是自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實踐。他們鼓勵學生在一個復雜而高度聯(lián)系的世界中具有國際意識。
        有人說IB是很難的課程,因為IB課程涉及的學科內(nèi)容較多,人文科學都很重要,涉及廣度很大,對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言,IB又是相對比較簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
朗閣應對實際場景的練習
01
生物
 

理解IB生物學相關定義和考試范圍。

02
詞匯
 

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

03
經(jīng)濟學
 

增強學生在地方、國家、國際層面的社會責任感。

04
化學
 

向考生介紹學科知識構(gòu)架、基本原理、測量與分析。

05
數(shù)學
 

理解IB數(shù)學相關定義和考試范圍,掌握做題技巧。

06
物理
 

通過對于物理學各個領域的學習,掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
課程大綱
 
01
單元一:生物

細胞生物學;分子生物學;遺傳學;生態(tài)學;進化和生物多樣性;人類生理學;核酸;新陳代謝,細胞呼吸和光合作用;植物生物學;遺傳學和進化;動物生理學;神經(jīng)生物學和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學和*護;人體生理學;

 
02
單元二:化學

掌握化學的基本知識和原理;運用原理來計算和解決問題;掌握學科相關技能,如測量和分析;

 
03
單元三:經(jīng)濟學

微觀經(jīng)濟學;宏觀經(jīng)濟學;國際經(jīng)濟學;發(fā)展經(jīng)濟學;

 
04
單元四:數(shù)學

代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學;矩陣;向量;統(tǒng)計學和概率;微積分;

 
05
單元五:物理

了解物理學的基本理論;運用相關的公式與定理解決物理問題;運用辯證性思維思考物理理論的推導過程;掌握物理學科考試的技巧。

 

北京IB課程培訓班哪家好?朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

國內(nèi)ib課程與國外ib課程究竟有什么不同呢?ib課程,國內(nèi)、國外都有,但是你是否了解,這兩者之間的差異呢?本文,小編就為正在進行ib學習的朋友們就國內(nèi)外ib課程的差異詳細介紹一下,希望可以幫助大家進一步了解ib!

國內(nèi)可以讀ib課程,國外也可以讀ib,那么兩者有何差異呢?較大的差別是費用。在國外讀ib,生活費加上路費,每年需要費用超過20萬元,而在國內(nèi)的ib國際學校上課,包括食宿大概要7萬元人民幣左右。當然,在國外進行ib學習,會更容易融入當?shù)氐纳鐣小?/p>

因為ib課程要求學生要完成150小時的社會服務,而國外的學校則會提供多種社團活動融入當?shù)?。國?nèi)教學要求較高,讀ib的理科基礎會相對更扎實。

據(jù)了解,在國內(nèi)開設ib文憑課程的學校,一般從初中畢業(yè)生中錄取學生,在高一開設一些ib預備課程進行銜接,而在國外讀ib,則沒有這種過渡階段。

耶魯大學對ib高等級考試獲得6~7分的學生給予兩項累計學分的獎勵(相當于兩門耶魯大學的課程學分)。學生可利用這些累計學分或提前畢業(yè),或直接越級到大學二年級學習。

由于ib課程具有綜合平衡的課程設置與高標準的學業(yè)衡量水平,全世界1100多所大學明確表示樂于接受ib學生,包括斯坦福、哈佛、耶魯、麻省理工、牛津、劍橋等世界好的學校,并且為的ib學生提供獎學金、獎勵學分等入學優(yōu)惠待遇。

ib課程一般為2年,如果在國內(nèi)的學校會有一年的預備班形式的過渡期進行銜接,再進入ib程的學習。而如果在國外,沒有這種預備班的形式,學生需要做好語言準備。

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