蘇州IB國際預科培訓班哪個好

發(fā)布時間:2022-09-30 09:22:04來源：有考培訓網綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。

IB課程的獨特性和風格

獨特性

· 鼓勵各個年齡段的學生同時考慮本地和全球環(huán)境，認真思考并挑戰(zhàn)假設。
· 獨立體系發(fā)展，全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行，并且參加統一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語種的學生。
教學風格

· 以學習者為中心。
· 開發(fā)有效的教學方法。
· 在全球范圍內工作，幫助學生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內容，發(fā)展符合嚴格國際標準的學科和跨學科理解。

為什么要選擇IB？

IB課程的特色

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，而是自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區(qū)的質量實踐。他們鼓勵學生在一個復雜而高度聯系的世界中具有國際意識。

有人說IB是很難的課程，因為IB課程涉及的學科內容較多，人文科學都很重要，涉及廣度很大，對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言，IB又是相對比較簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得的比率比A-LEVEL高。

朗閣應對實際場景的練習

生物

理解IB生物學相關定義和考試范圍。

詞匯

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

經濟學

增強學生在地方、國家、國際層面的社會責任感。

化學

向考生介紹學科知識構架、基本原理、測量與分析。

數學

理解IB數學相關定義和考試范圍，掌握做題技巧。

物理

通過對于物理學各個領域的學習，掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境

課程大綱

單元一：生物

細胞生物學；分子生物學；遺傳學；生態(tài)學；進化和生物多樣性；人類生理學；核酸；新陳代謝，細胞呼吸和光合作用；植物生物學；遺傳學和進化；動物生理學；神經生物學和行為；生物科技和生物信息；生態(tài)學和*護；人體生理學；

單元二：化學

掌握化學的基本知識和原理；運用原理來計算和解決問題；掌握學科相關技能，如測量和分析；

單元三：經濟學

微觀經濟學；宏觀經濟學；國際經濟學；發(fā)展經濟學；

單元四：數學

代數；函數和方程；圓函數和三角學；矩陣；向量；統計學和概率；微積分；

單元五：物理

了解物理學的基本理論；運用相關的公式與定理解決物理問題；運用辯證性思維思考物理理論的推導過程；掌握物理學科考試的技巧。

近幾年學習國際教育的中學生越來越多，在諸多國際教育體系中，IB課程憑借其科學嚴謹的課程設置和極富特色的培養(yǎng)模式受到了廣泛的認可，是目前較受歡迎的國際課程之一。那么，蘇州IB國際預科培訓班哪個好?

為了給學員提供更專業(yè)的學術支持，蘇州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

蘇州朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

什么是“MYP”?

“MYP”是“Middle Years Program”的縮寫。MYP是IB國際文憑課程(International Baccalaureate)承上(DP)啟下(PYP)的脊梁，它專為11—16歲學生設計，為入讀DP大學預科做好準備，同時為入讀世界名牌大學、成為國際型成功人士打好基礎。

MYP是IB組織特為年齡在11到16歲的學生設計的教育項目。從青春早期到中期的這個年齡階段是一個人的品行和智力發(fā)展的重要時期，MYP旨在幫助這個年齡階段的學生積極和負責任地參與到在不斷變化和日益聯系緊密的世界中來，讓他們知道，學習如何用批判的眼光來評價所學到的知識和學習知識本身一樣的重要。與此同時，MYP可以發(fā)展學生的潛力,探索自己的興趣愛好,鼓勵激勵學生不斷挑戰(zhàn)自我，與課外實踐相結合。綜合性學習,多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的發(fā)展。

ib可以申中國大學嗎，具體什么要求?

一、IB國際學生必須完成12年的學習，才能被認為符合中國大學入學標準的同樣要求。

二、對于中國的國際IB學生，你需要在持有IB考試證書的同時參加全國大學的統一入學考試。這意味著中國學生應同時參加高考和IB考試，同時提交IB考試成績和高考成績，以便被報考高校錄取。

三。對于非中國籍的國際IB學生，中國大學基本上都是以IB國際學位考試成績?yōu)橐罁?。在大多數情況下，一些大學也會要求非華裔IB考生單獨參加入學考試。

我相信到目前為止很多學生都有一個疑問，為什么中國大學的申請要求不同?一般來說，持有IB課程文憑的學生考試成績大于或等于32分。通過申請，他們可以直接進入當地或海外大學，比如諾丁漢大學在英國的二年級課程。但需要注意的是，當地大學在錄取時可以根據個人情況考慮，即學生和報考大學可以直接溝通，確定具體的錄取要求和IB的資格。

因此，對于想以IB考試成績報考中國大學的考生，為了獲得大學錄取成功，考生可以與課程協調員溝通，申請將自己的考試成績公布到大學。文憑協調員需要填寫Ibis考試成績申請表，并填寫學生成績發(fā)布到相應大學的申請表!

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