重慶有學(xué)習(xí)ib課程的學(xué)校嗎

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)包括哪些內(nèi)容?IB經(jīng)濟(jì)學(xué)課程鼓勵學(xué)生發(fā)展國際視野，培養(yǎng)對全球問題的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會責(zé)任感。同時在解決經(jīng)濟(jì)問題的過程中，培養(yǎng)正確的態(tài)度和價值觀，成為一名合格的世界公民。重慶有學(xué)習(xí)ib課程的學(xué)校嗎？

學(xué)習(xí)ib課程的學(xué)校

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

IB的經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱分為四個模塊：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，四部分內(nèi)容在課程中所占的比例大致相當(dāng)，而且各部分內(nèi)容銜接的非常好。IB沒有單獨(dú)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)或微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試，較后的統(tǒng)考中四個模塊的知識都會涉及。

IB的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的是影響個人、企業(yè)和市場的經(jīng)濟(jì)變量，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究影響國家、政府和社會的經(jīng)濟(jì)變量。同時IB經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)將理論研究與現(xiàn)實問題相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動、國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中的實際問題。

SL與HL的內(nèi)容都包含在四個模塊中，不過HL學(xué)生要額外學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)難嗎?

很多人會覺得IB課程很難，就經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，SL經(jīng)濟(jì)的難度其實略低于AP等其他國際課程，而HL經(jīng)濟(jì)難度會稍大些。所以想要大學(xué)申請經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、金融等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議學(xué)HL經(jīng)濟(jì)，為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而想申請理科、或其他人文類專業(yè)的同學(xué)可以選擇SL課程。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)考試形式

在考試評估方面，IB經(jīng)濟(jì)的HL和SL都分為內(nèi)部評估和外部評估兩部分。其中外部評估占總成績的80%，內(nèi)部評估占20%。

SL外部評估考兩張paper：paper1考查微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)兩部分，每部分從兩道題目中任選其一作答，題型主要為簡答題，考試時間一個半小時。Paper2是兩道數(shù)據(jù)分析題，分別涉及國際經(jīng)濟(jì)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)兩個模塊，每題20分，考試時間一個半小時。

SL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進(jìn)行打分。

HL外部評估考3張paper：paper1、paper2與SL相同。Paper3是HL學(xué)生要額外考查的內(nèi)容，涉及到一些計算，涵蓋四個模塊中的所有知識，包括教材中的拓展材料，學(xué)生要從三個題目中選兩個回答，考試時間為1個小時。

HL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進(jìn)行打分。

IB經(jīng)濟(jì)考試以寫作類題目為主，但死記硬背課本知識是不會奏效的，因為IB經(jīng)濟(jì)注重的是思維方法的訓(xùn)練，需要學(xué)生將知識點(diǎn)串聯(lián)起來，形成自己的觀點(diǎn)。這就需要同學(xué)們平時廣泛涉獵，拓展思維。多關(guān)注教材中拓展延伸的案例材料，同時多閱讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，比如曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，或者《經(jīng)濟(jì)觀察報》等經(jīng)濟(jì)類報紙，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維與分析經(jīng)濟(jì)問題的能力。

IB經(jīng)濟(jì)從宏觀與微觀、國家與國際、當(dāng)前與未來等多個層面研究經(jīng)濟(jì)問題，從全球視角看待人類的經(jīng)濟(jì)社會，IB經(jīng)濟(jì)較大的魅力也正在于此。如果將來想在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深入發(fā)展，或者對經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)等一系列問題十分感興趣，那么IB經(jīng)濟(jì)將是你的較佳選擇!

學(xué)習(xí)IB經(jīng)濟(jì)的方法

1、加強(qiáng)英語詞匯的積累，英語的讀寫能力要過關(guān)。

中國學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)得A的概率大部分情況下都會比理化要低，這是因為的確這兩門學(xué)科，對語言的要求要比理化高。所以如果英語能力確實有問題的學(xué)生，不建議學(xué)習(xí)這門學(xué)科，并且IB經(jīng)濟(jì)學(xué)考試以文章論述為主，英文寫作能力很重要。

2、平時積累非常重要。

多讀、多思考、多寫。有不少學(xué)生是都快考試了，才開始找老師輔導(dǎo)。如果大家平時確實也積累了不少，已經(jīng)到了“量變”到“質(zhì)變”的程度，學(xué)以致用，靈活運(yùn)用就可

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)與日常生活聯(lián)系很緊，多關(guān)注經(jīng)濟(jì)方面的時事，新聞。

這是提升大家對經(jīng)濟(jì)學(xué)的“感覺”的有效方法。由于在傳統(tǒng)的中國教育體系下沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以往往很多學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)很陌生，缺乏很多常識。多看新聞和網(wǎng)絡(luò)上面的經(jīng)濟(jì)相關(guān)的新聞、文章，對于這種“感覺”提升很有幫助，這樣學(xué)起來就會很有意思。

電視可以看CCTV2，再推薦個很好的網(wǎng)站“FT中文網(wǎng)”，里面很多文章有中英對照的。多看這些，即增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、金融等相關(guān)的知識，拓寬知識面，也能練習(xí)英語閱讀能力，而且有中英對照，可以知道很多意思是如何用英文表達(dá)出來的。

4.IB經(jīng)濟(jì)學(xué)是IB第三組學(xué)科中的一門，IB經(jīng)濟(jì)學(xué)含國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，注重對知識點(diǎn)的串聯(lián)，要能夠用自己的思維把學(xué)過的知識點(diǎn)串起來，組成自己的觀點(diǎn)。