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杭州GMAT培訓(xùn)班選哪家?

發(fā)布時(shí)間:2022-10-11 15:20:25來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


GMAT入學(xué)考試。它是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試,目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學(xué)考試,是當(dāng)前較為可靠的測(cè)試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的考試項(xiàng)目,專門幫助各商學(xué)院或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格。

新通備考站 全程規(guī)劃 鎖定院校
  • 01

    入學(xué)準(zhǔn)備

    入學(xué)水平測(cè)試;
    量身打造學(xué)習(xí)方案;
    定制學(xué)習(xí)軌跡檔案;
  • 02

    科學(xué)教學(xué)

    教師指導(dǎo);
    教師批改學(xué)員作業(yè);
    及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案;
  • 03

    監(jiān)督輔導(dǎo)

    課后答疑;
    學(xué)習(xí)進(jìn)度反饋家長(zhǎng);
    學(xué)員心理輔導(dǎo)幫助;
  • 04

    考前規(guī)劃

    題目演練;
    備考資料打包下載;
    海外學(xué)歷規(guī)劃;
GMAT考試科目
1
 
分析性寫作
考察考生基于已有論證和結(jié)論,評(píng)估論證的能力。
2
 
綜合推理
測(cè)試考生對(duì)以不同形式所呈現(xiàn)的多源信息進(jìn)行評(píng)估的能力。
3
 
數(shù)學(xué)
測(cè)試考生進(jìn)行數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力。
4
 
語文
閱讀理解,邏輯推理和文法改錯(cuò),考察考生在理解、分析和應(yīng)用書面形式的信息及概念方面的能力。
GMAT精品課程推薦
課程名稱 目標(biāo)分?jǐn)?shù) 適合人群 總課時(shí)數(shù)
GMAT精講精練鉆石小班 700 提高GMAT分?jǐn)?shù)者; 52課時(shí)
GMAT 沖700分 喜歡授課模式,之前學(xué)習(xí)過班課效果不佳者,追求效果者; 30課時(shí)
GMAT強(qiáng)化10人班 700 考前3-5個(gè)月;大學(xué)4級(jí)500分; 52課時(shí)
GMAT啟航680+鉆石班 680+ 提高GMAT分?jǐn)?shù)者; 60課時(shí)
校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
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在大家gmat語法練習(xí)題中,時(shí)常會(huì)看見對(duì)名詞的狀態(tài)性和動(dòng)名詞動(dòng)作性的深入理解及名詞詞組核心詞的辨認(rèn)。但是針對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查通常并非是動(dòng)作發(fā)生在過去、現(xiàn)在、將來或是已完成如此簡(jiǎn)單,而是與語態(tài)、語氣結(jié)合在一起來綜合考查的。因此,GMAT語法的考察要點(diǎn)往往側(cè)重于句子的有效性和簡(jiǎn)潔性。

GMAT語法重點(diǎn)是復(fù)合句

GMAT句子改錯(cuò)題中幾乎所有的句型都是復(fù)合句,做題時(shí)一定要將整個(gè)句子的邏輯關(guān)系把握。事實(shí)上還是貫穿GMAT考試的一個(gè)原則,相當(dāng)于針對(duì)邏輯關(guān)系的考查。做傳統(tǒng)改錯(cuò)題時(shí)我們可以“斷章取義”,而GMAT語法的局部錯(cuò)誤要在理解全部的基礎(chǔ)上才能夠挑出正確答案。

GMAT語法不應(yīng)忽視劃線句A選項(xiàng)

gmat語法題怎么做?對(duì)于GMAT句子改錯(cuò)題,我們?cè)趯?shí)際解題過程中不能抱否定劃線句的態(tài)度,別在給劃線句糾錯(cuò)上把時(shí)間都浪費(fèi)了,結(jié)果做了無用功。肯定的是更不可以認(rèn)定它是正確的,較后觀察B到E選項(xiàng)都不順眼。應(yīng)該是要借助沒有劃線部分尋找提示和啟發(fā),根據(jù)自己的日常積累和對(duì)GMAT語法的充分理解去判斷。

GMAT語法要善用排除法

在大家所做的GMAT句子改錯(cuò)題中,時(shí)常會(huì)有這種情況出現(xiàn),考生必須要選擇出的并非一定正確的答案,應(yīng)該是比較起來相對(duì)正確的那個(gè)選擇,此通常會(huì)使得大家有疑惑出現(xiàn),由于相對(duì)正確的概念能夠說是比較主觀,因人而異。因此,考生要求的是重新樹立對(duì)GMAT句子改錯(cuò)題解題思路的認(rèn)識(shí),既從五個(gè)選項(xiàng)中選出的答案并不是完美的,而是相比之下較合適的。在GMAT語法改錯(cuò)中,由于句子的復(fù)雜性,有時(shí)候要調(diào)整很多處,所以這并無真正的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們?cè)谧鲱}的時(shí)候要使用排除法,在分析對(duì)比之后選出較合適的那一個(gè)。

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