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寧波騰飛學(xué)院新航道雅思培訓(xùn)
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寧波雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

發(fā)布時(shí)間:2022-09-08 10:51:44來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的難度相較于雅思會(huì)低一些,一般雅思6.5分相當(dāng)于六級(jí)達(dá)到500分以上。雅思與英語(yǔ)六級(jí)考試在考試體系、側(cè)重點(diǎn)方面都有一定差距,也沒有具體的分?jǐn)?shù)換算標(biāo)準(zhǔn),但一般六級(jí)考試分?jǐn)?shù)能達(dá)到500+的學(xué)生,經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),雅思考上6.5分難度也不是很大。

雅思精講6.5分8人班

企業(yè)文化

01.
課程簡(jiǎn)介

雅思精講6.5分班從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

課程介紹

02.
教學(xué)特色

分級(jí)教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋。

適用哪些學(xué)員
01
距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間。
02
已完成雅思入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分水平。
03
高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)110分左右(150分)。
04
四級(jí)考試通過但未達(dá)到(550分)的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo)
01
熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法。
02
掌握雅思各科在6.5分目標(biāo)要求下的答題方法。
03
完成對(duì)雅思6.5分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇新航道
  • 01

    17年良心教育機(jī)構(gòu)

  • 02

    雅思官方白金級(jí)合作伙伴

  • 03

    24H助教全程跟蹤輔導(dǎo)

  • 04

    優(yōu)質(zhì)老師為您保駕護(hù)航


寧波雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

雅思寫作考試的過程中,要想拿,掌握一些書面語(yǔ)很重要。下面是小編給大家整理的雅思寫作常用書面語(yǔ),大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

避免太多的人化主語(yǔ)

口語(yǔ)中我們很習(xí)慣用“某個(gè)人做某件事”來構(gòu)成基本句式,以至于議論文中有的考生依然寫的是這樣的句子:

More and more young students go abroad because they want to get better education and find a better job in the future. I think that they may have problems in study and also in life.

上例中第一句的主句和狀語(yǔ)從句中都是以某個(gè)人開始的,第二句中主句和賓語(yǔ)從句也是以人做主語(yǔ)。雖然說這兩個(gè)句子的WPS(每句中的詞匯數(shù))都超過10個(gè),應(yīng)該說不能算是寫的特別初級(jí)的簡(jiǎn)單句,如果句法和詞匯沒有問題還是很有希望達(dá)到6分的。但如果全篇都是這樣的句式,整個(gè)文章就顯得幼稚,類似于記敘文寫作,突破不了7分。

其實(shí)改法很簡(jiǎn)單:建議考生只要避免從“某個(gè)人”開始句子就可以了,也就是說用比較客觀的就事論事的態(tài)度。如:避免“學(xué)生出國(guó)”,只寫“出國(guó)”;避免“他們想要…”,只寫“想要…”。

這樣,上面的句子就可以寫成:go abroad to get better education and find a better job in the future,不但很客觀,而且把原來的主句和從句兩部分精簡(jiǎn)處理成了一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。既可以做謂語(yǔ)動(dòng)詞加上原來的一個(gè)主語(yǔ)構(gòu)成句子,也可以用不定式、動(dòng)名詞和分詞處理為非謂語(yǔ)動(dòng)詞做主語(yǔ)、賓語(yǔ)或者狀語(yǔ),還可以以從句的形式處理。

至于原來第一句中的主語(yǔ)young students可以用介詞短語(yǔ)的形式插入不定式或者動(dòng)名詞短語(yǔ)中,而下面的句子里的評(píng)價(jià)部分的內(nèi)容提上來做主句的謂語(yǔ),組成一個(gè)新的句式。

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