托福官方合作伙伴機(jī)構(gòu),同步官方考試政策資訊,學(xué)員共享官方第一手信息。
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07 11:11:45來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
托福官方合作伙伴機(jī)構(gòu),同步官方考試政策資訊,學(xué)員共享官方第一手信息。
針對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),涵蓋專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)、弱項(xiàng)強(qiáng)化、考前、考題預(yù)測(cè),以保障成績(jī)。
學(xué)術(shù)核心團(tuán)隊(duì)打造的西方文化主題課,拓展語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備,熟悉外國(guó)人的思維模式。
18年學(xué)術(shù)積淀,解讀考試鉆研真題,托福培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,穩(wěn)定的品牌水準(zhǔn)與實(shí)力。
海外留學(xué)教育背景實(shí)力講師專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)面授課程,言傳身教,即問(wèn)即答。
學(xué)生在結(jié)課后,依然能享受專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)的服務(wù),專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)都將給學(xué)員制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)周計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率高。
老師們課后反饋授課狀況,定期調(diào)整制成結(jié)課報(bào)告。學(xué)生可參考結(jié)課報(bào)告在結(jié)課后-考試前的這段時(shí)間,針對(duì)性備考。
每個(gè)不同階段都會(huì)設(shè)置對(duì)應(yīng)的測(cè)試,測(cè)試后可以多方面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,點(diǎn)評(píng)精講,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
朗閣教育學(xué)校開(kāi)設(shè)的小托福考試課程是非常受學(xué)員喜歡的,此課程采用小班授課模式,增加了學(xué)員和老師的互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),也是給學(xué)員更多的提問(wèn)機(jī)會(huì)。小托福課程針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),定制化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),讓孩子能夠更加順暢地備考托福。
朗閣開(kāi)設(shè)的小托福課程,比其他培訓(xùn)學(xué)校后很多優(yōu)勢(shì),課程老師為學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案,因材施教,以學(xué)生為中心服務(wù)。授課教師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的托福專(zhuān)職輔導(dǎo)老師,課下還有課程顧問(wèn)和學(xué)習(xí)顧問(wèn)輔導(dǎo),幫助大家提供專(zhuān)業(yè)課外復(fù)習(xí)指導(dǎo),批改作文,解決問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量高。
朗閣教育是一家專(zhuān)注于留學(xué)語(yǔ)培類(lèi)的教育機(jī)構(gòu),憑借完善的課程體系、雄厚的師資力量、高質(zhì)量的教學(xué)及舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,奠定了其在業(yè)界的地位,總體來(lái)說(shuō)還是很好的。
托福獨(dú)立口語(yǔ)題對(duì)于考生的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力都有較高的要求,因而合理的答題步驟就必不可少了,來(lái)看下面的具體介紹。
托福獨(dú)立口語(yǔ)需要考生二選一并說(shuō)明理由或者給出對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)贊成或者不贊成的理由。和曾經(jīng)的獨(dú)立口語(yǔ)TASK1相比,面對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)立口語(yǔ)題時(shí)考生要注意在說(shuō)理由時(shí)不要一味地只是從一個(gè)角度支持,也要加入對(duì)不支持一方的反向分析。
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題步驟講解
首先:給出讓步,提出觀點(diǎn)
讓步段,這個(gè)步驟是對(duì)舍棄的一方給予一定的分析,闡明這方的可取之處,但注意只要簡(jiǎn)單提一句,之后馬上開(kāi)始轉(zhuǎn)折,給出更需要關(guān)注的這方的不足之處。常用的轉(zhuǎn)折詞:although,though,despite,in spite of,admittedly;不足之處的引出常用結(jié)構(gòu):the problem associated with…is that…,the problem with…is that…,the disadvantages are…,the downside of…is that…
因?yàn)榍懊娼o出了舍棄一方的不足,接著自然而然引出觀點(diǎn)。也就是說(shuō):針對(duì)在之前提出的一些問(wèn)題,更傾向于另外一個(gè)觀點(diǎn)。而對(duì)于這樣的表述,我們通常會(huì)用到的句型就是I think it’s good to…,I prefer to…,in my opinion…,personally,I think…,on my part…,from my point of view等。一句話足以帶過(guò)。
步驟優(yōu)勢(shì):在答案中包含正面論證和反面論證,論證更加充分;之后的論證可以只選擇的一方論證,不必一直記著還要補(bǔ)充反方內(nèi)容。
第二步:給出兩個(gè)論點(diǎn)
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題論述的過(guò)程中,考生能否給出具有說(shuō)服力的理由是得分的關(guān)鍵。給出合理的有說(shuō)服力的理由,可以用because,since,as,for,because of,due to,owing to,the reason is that,it is because等詞來(lái)給出理由。
第三步:結(jié)尾總結(jié)
一個(gè)完整的答題結(jié)構(gòu)是一定要有結(jié)論的。在托??谡Z(yǔ)中只需要用一句話簡(jiǎn)單結(jié)尾。較好考生可以重申一下觀點(diǎn)。
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題范例
Some people like to purchase books from a book store while others like to borrow books from the library.Which do you prefer and why?
I prefer buying books to borrowing books.(觀點(diǎn)句)True,borrowing books can save you a lot of money and you can get almost any book,even the latest releases if you are willing to wait or join a queue.(舍棄方優(yōu)點(diǎn))However,you have to return it on time even if you have not finished it.(舍棄方不足之處)However,by buying the book,you can read it wherever you want and whenever you want,and once you have read it,you can lend it to friends and family or even give it as a gift.(個(gè)理由)Another strength of owing books is that we can take whatever notes on the margin of the pages of the books.(第二個(gè)理由)(注意這個(gè)范例中沒(méi)有總結(jié))
以上就是托福獨(dú)立口語(yǔ)的答題步驟詳細(xì)介紹,希望大家能夠?qū)W會(huì)這種的答題思路,在獨(dú)立口語(yǔ)部分表現(xiàn)出更高的水平拿到理想成績(jī)。
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