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成都西門歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都?xì)W風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)班值不值得去

發(fā)布時(shí)間:2023-12-01 11:08:06來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

法語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,羅曼語(yǔ)族包括中部羅曼語(yǔ)(法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、薩丁島(Sardinia)方言、加泰羅尼亞(Catalunya)語(yǔ)等),法語(yǔ)分為四個(gè)等級(jí):A1、A2、B1和B2。法語(yǔ)是一種表音的文字,單詞的含義大多是通過(guò)詞根和詞綴的組合來(lái)表達(dá)的。

哪些人適合學(xué)法語(yǔ)?


人群一

對(duì)法語(yǔ)有濃厚興趣的學(xué)員,想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)但沒(méi)有地方學(xué)習(xí)。

人群二

以法語(yǔ)作為二外考試的學(xué)員,想要提升法語(yǔ)但沒(méi)有方法學(xué)習(xí)。

人群三

準(zhǔn)備去法留學(xué)的學(xué)員,沒(méi)有老師輔導(dǎo)。


法語(yǔ)考試有哪些?


 
01
 

TCF

699,一般情況,法語(yǔ)專業(yè)大四學(xué)生能考過(guò)400分的就是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

 
02
 

TEF

900,有倒扣分,答錯(cuò)了要減分,法語(yǔ)專業(yè)成績(jī)好點(diǎn)的大四學(xué)生能考過(guò)500分。

 
03
 

TEFAQ

法語(yǔ)占16分,理解8分,表達(dá)8分,通常是通過(guò)面試來(lái)確定申請(qǐng)者的法語(yǔ)水平。

 
04
 

法語(yǔ)四級(jí)

主要面向英語(yǔ)專業(yè)、法語(yǔ)二外的學(xué)生,只能在校生報(bào)考,考試時(shí)間與英語(yǔ)四六級(jí)時(shí)間一致,一般是四月份報(bào)名,六月份考,每年只考這一次。

 
05
 

翻譯資格

翻譯資格考試人人都可以報(bào)考,費(fèi)用是:三級(jí)筆譯360元,三級(jí)口譯500元;二級(jí)筆譯420元,二級(jí)口譯交替?zhèn)髯g570元。

 
06
 

T-M

是用來(lái)選拔經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的一種考試,特別為本科三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生設(shè)立。


歐風(fēng)法語(yǔ)課程服務(wù)


  • 入學(xué)

    為學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試并進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。

  • 輔導(dǎo)

    對(duì)學(xué)員的作業(yè)、易錯(cuò)題目進(jìn)行分析講。

  • 考核

    學(xué)習(xí)到某個(gè)階段不定時(shí)的進(jìn)行考核測(cè)試。

  • 講解

    考前進(jìn)行題目分析講解,幫助學(xué)員記憶。


歐風(fēng)法語(yǔ)課程特色


  • 開設(shè)班型

    采用新穎的小班授課模式

  • 定制學(xué)習(xí)

    老師為學(xué)員制定專屬的學(xué)習(xí)方案

  • 輔導(dǎo)教材

    學(xué)員的學(xué)習(xí)資料是由歐風(fēng)老師編寫

  • 線上授課

    線上授課能讓學(xué)員可以自由安排時(shí)間

  • 線下授課

    老師學(xué)員面對(duì)面學(xué)習(xí),增進(jìn)師生關(guān)系

  • 教師團(tuán)隊(duì)

    老師經(jīng)驗(yàn)豐富而,讓學(xué)員更好的學(xué)習(xí)


小語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)
 
全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等專業(yè)人才的需求量開始成倍增長(zhǎng),已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十幾個(gè)單位爭(zhēng)搶一個(gè)畢業(yè)生的局面。
小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。
小語(yǔ)種涵蓋面廣,包含專業(yè)多,就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同,人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在回答“你認(rèn)為學(xué)什么小語(yǔ)種較有利”的問(wèn)題時(shí),一項(xiàng)有1526名訪者的調(diào)查顯示,選擇歐洲語(yǔ)系的法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的占到了大多數(shù);其次是亞非語(yǔ)系的日語(yǔ)、韓語(yǔ);然后是阿拉伯語(yǔ),占受訪者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語(yǔ)種專業(yè)時(shí)的一些傾向。
一般來(lái)說(shuō),小語(yǔ)種就業(yè)形式的差異,主要受三個(gè)方面的影響:1.學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言的人數(shù);2.講某種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;3.中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

成都?xì)W風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)班值不值得去?想要自學(xué)法語(yǔ)還是有一定的困難的,建議選擇法語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí),這樣可以為學(xué)習(xí)法語(yǔ)提供捷徑。成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是您不錯(cuò)的選擇。

成都?xì)W風(fēng)法語(yǔ)

歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,由學(xué)校精英骨干師資組成,主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的實(shí)力學(xué)者組成。負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)系統(tǒng)和課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍研發(fā)、考情跟蹤、語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,致力于為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心通過(guò)線上線下展開教學(xué)與服務(wù),專為保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效率而設(shè)置。聘請(qǐng)具有專業(yè)資質(zhì)和海外留學(xué)背景的顧問(wèn)老師,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、考試中遇到的各種疑難問(wèn)題。

6大優(yōu)勢(shì),

培訓(xùn)認(rèn)證

歐風(fēng)培訓(xùn)中心專注法語(yǔ)培訓(xùn)十幾年,歐風(fēng)法語(yǔ)是法領(lǐng)事館長(zhǎng)期臺(tái)作伙伴以及魁北克省法語(yǔ)指定推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教學(xué)體系

歐風(fēng)會(huì)在學(xué)員入學(xué)前和簽訂培訓(xùn)協(xié)議,歐風(fēng)法語(yǔ)自主研發(fā)創(chuàng)新TEF/TCF考試雙教學(xué)體系。成績(jī)不過(guò)可以重讀

定制課程

進(jìn)行入學(xué)水平的測(cè)試,老師進(jìn)行專業(yè)精講點(diǎn)評(píng)。課程顧問(wèn)根據(jù)測(cè)試的結(jié)果,量身定制法語(yǔ)課程以及留學(xué)規(guī)劃

小班授課

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要足夠互動(dòng)練習(xí),歐風(fēng)的小班確保每個(gè)同學(xué)不口老師有充分的互動(dòng)機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)員開口說(shuō)法語(yǔ)

面授課程

歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語(yǔ)全外教授課,體驗(yàn)異國(guó)語(yǔ)種風(fēng)情,中教專注考試技巧,讓學(xué)員備考沒(méi)有壓力

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