太原韓語培訓機構(gòu)哪家好

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韓語基本子音的發(fā)音方法

個字是?[k](g)

發(fā)音時，將舌后部向上抬起，舌根接觸軟腭阻住氣流，然后放開使氣流沖出而成音。.這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的個字的發(fā)音。漢語中的(g)[例如哥(ge)，古(gu)，國(guo)，中的聲母]與它相似。

和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀：??????????

第二個字是?(n)

發(fā)音時，用舌尖抵住上齒，同樣使氣流通過鼻腔而成音。這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的個字的發(fā)音。與漢語的韻尾(n)發(fā)音相似，所以發(fā)音不太困難。那(na),泥(ni)中的(n).

和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀：??????????

第三個字是?(t)

發(fā)音時，用舌尖抵住上齒根，然后離開,使氣流完全被舌尖阻塞而成音。這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的個字的發(fā)音。(也就是做口型，不發(fā)聲)與打(da)底(di)中的(d)相似.

和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀：??????????

第四個字是?(l)

發(fā)音時，用舌尖抵住上齒，使氣流擦過舌兩側(cè)而成音。注意不要發(fā)成漢語的‘兒化’音。不能發(fā)成卷舌音.

和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀：??????????

第五個字是?(m)

發(fā)音時，雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔瀉出而成音。

和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀：??????????

第六個子音：?[p/b]

發(fā)音時雙唇緊閉，然后用氣流把雙唇?jīng)_開，爆發(fā)成音。與漢字的輔音(b)(例如漢語中的<把(ba)><不(bu)><筆(bi)>等字的聲母(b)很相似。

下面請跟讀??????????，這個字的寫法是先寫兩豎再寫兩橫。

第七個子音：?[s]

發(fā)音時，舌尖抵住下齒，舌面接近上顎，使氣流從舌尖和上顎之間的空隙處摩擦而出。它與漢語中的輔音相似。下面請跟讀??????????，(第二個字寫錯了)這個字的寫法是跟中國人寫”人”是相似的。

第八個子音：?[N]

在韓語中，這個符號在作收音時才是個字母，發(fā)(ng)的音，其他情況下沒有意義，不發(fā)音。在發(fā)音時，將氣流堵在舌根與軟腭之間，然后使氣流通過鼻腔而成音。與漢語的(ng)發(fā)音一樣。漢字的”應(yīng)”后面的部分與之發(fā)音非常相似，寫發(fā)和英文的o差不多。

第九個字：?[ts](z)

發(fā)音時，舌尖頂住下齒，舌后部向上抬。漢語中的與其發(fā)音相似。

發(fā)音練習:??????????

書寫方法:大家要注意印刷體和手寫體有稍微的不同，手寫體的那一撇一般是從上面一橫的中音開始寫的。

第十個字：?[ts'](c)

發(fā)音時，部位與完全相同，只是發(fā)音時要送氣，氣流要強些。此音與漢語的發(fā)音相似。漢字中的雌處中的(c)發(fā)音與之相似。

發(fā)音練習:??????????

書寫方法:在?的上面加一個很短的橫，就OK了。

第十一個子音：?[k’](k)

發(fā)音時，部位與松音相同，只是氣流更強些，要送氣。漢語中的(k)

[例如科(ke)，苦(ku)，口(kou)中的聲母[k]與它相近。

付教授領(lǐng)讀發(fā)音練習：??????????

第十二個子音：?[t’](t)

發(fā)音方法與基本相同、只是發(fā)時要送氣。它與漢語的(t)

發(fā)音相似。[例如特(te)、提(ti)中的聲母[t]

付教授領(lǐng)讀發(fā)音練習：??????????

第十三個子音：?[p’]

發(fā)音方法與輔音基本相同，只是發(fā)時，需要送氣。與漢語的(p)[例如破，皮，坡的聲母]相似。

付教授領(lǐng)讀發(fā)音練習：??????????

寫法是先寫兩個豎，再寫兩個橫。

第十四個子音：?(h)

發(fā)音時，使氣流從軟腭后的聲門中擠出，摩擦成音。的發(fā)音與漢語的(h)相似。

付教授領(lǐng)讀發(fā)音練習：??????????

下面請跟讀??????????，(第二個字寫錯了)這個字的寫法是跟中國人寫”人”是相似的。