蘇州新通教育機(jī)構(gòu)
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蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

發(fā)布時(shí)間:2023-05-09 15:31:33來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

韓語(yǔ)是朝鮮半島的原生語(yǔ)言,使用人數(shù)7700萬(wàn);韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),歷史的上面曾用漢字標(biāo)記,并且融入漢語(yǔ)詞匯,韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言屬系一般劃歸為語(yǔ)系未定的孤立語(yǔ)言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)高度吻合的韓語(yǔ)字母。隨著韓流在中國(guó)的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者,而偏向于韓國(guó)留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語(yǔ)課程也變得越來(lái)越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語(yǔ)?
  • 1

    對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語(yǔ)能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語(yǔ)的人

  • 5

    想要語(yǔ)法鞏固、韓國(guó)旅游的學(xué)員

學(xué)韓語(yǔ)有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語(yǔ)言技能

有利于提高自己的語(yǔ)言技能,增加一項(xiàng)語(yǔ)言能力;有利于和外國(guó)人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有利于了解其他國(guó)家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團(tuán)隊(duì)
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以在通過(guò)考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語(yǔ)也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn),結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽(tīng)力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化。
02
課程特色
直接以韓語(yǔ)等級(jí)考試為目標(biāo),學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級(jí)別,由對(duì)考試深度研究的專業(yè)韓語(yǔ)實(shí)力教師進(jìn)行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢(shì)
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實(shí)力教學(xué)師資

以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語(yǔ)言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動(dòng)

互動(dòng)構(gòu)建知識(shí)地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

 

蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?韓語(yǔ)3級(jí)大概在120分以上,屬于中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。處于這個(gè)水平,說(shuō)明你的韓語(yǔ)能力中等,能夠在日常生活中正常交際,沒(méi)有特殊困難,能夠進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng),可以正常對(duì)話。

蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。新通國(guó)際教育集團(tuán)作為中國(guó)出國(guó)和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來(lái),團(tuán)隊(duì)植根中國(guó),面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng)。新通教育致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也是中國(guó)文化較積極的海外傳播者。

韓語(yǔ)考試等級(jí)劃分

一、韓語(yǔ)1級(jí)

成績(jī)大概在80-140分之間(200分)。能夠完成“自我介紹、買東西、點(diǎn)菜”等生存中必須的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,“自我、家人、興趣、天氣”等對(duì)于非常私人與有關(guān)熟悉的話題的內(nèi)容時(shí)能夠理解并能夠表達(dá),詞匯掌握量大概在800詞左右。

二、韓語(yǔ)2級(jí)

成績(jī)大概在140分以上(200分)。能夠“打電話、拜托”等日常生活中所需的功能與可利用“郵局、銀行”等公共設(shè)施的基礎(chǔ)功能??衫媒?500~2000個(gè)詞匯可以私人與熟悉的話題作為文章單位理解。

三、韓語(yǔ)3級(jí)

成績(jī)大概在120-150分之間(300分)。在日常生活中無(wú)特殊的困難,能夠在多樣的公共設(shè)施中利用并在社會(huì)持續(xù)中可做到需要的基礎(chǔ)語(yǔ)言。

四、韓語(yǔ)4級(jí)

成績(jī)大概在150-190分之間(300分)。在利用公共設(shè)施與保持社會(huì)關(guān)系中可表達(dá)所必須的語(yǔ)言能力,能夠?qū)嵭幸话愕臉I(yè)務(wù)所需要的能力。“電視新聞、報(bào)紙新聞”中所評(píng)論的內(nèi)容中可理解。能夠?qū)σ话愕纳鐣?huì)性、抽象性材料做出較為準(zhǔn)確并流暢的理解并使用。

五、韓語(yǔ)5級(jí)

成績(jī)大概在190-230分之間(300分)。會(huì)一定程度的專業(yè)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)執(zhí)行中所需的語(yǔ)言能力。關(guān)于“政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化”的不太熟悉的材料能夠理解并且使用。能夠在公開(kāi)與非公開(kāi)時(shí)的脈絡(luò)與口語(yǔ)、書面語(yǔ)的脈絡(luò)中適當(dāng)?shù)氖褂谜Z(yǔ)言。

六、韓語(yǔ)6級(jí)

成績(jī)大概在230分以上,(300分)。在專業(yè)領(lǐng)域的研究或者業(yè)務(wù)執(zhí)行中所需要的語(yǔ)言能力能夠較為準(zhǔn)確并流暢使用。關(guān)于“政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化”的不太熟悉的材料能夠理解并且使用??梢猿浞值乩斫鈭?bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容,就議論、討論等議題,能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

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