要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
發(fā)布時間:2021-07-05 16:19:54來源:有考培訓網(wǎng)綜合
為什么越來越多的人選擇高考日語?不管我們學的是文科還是理科,語數(shù)外都是我們的考試課,一般來說我們都會認定這個外語就是英語。但其實高考外語共有六門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語??蛇x擇日語代替英語參加考試,得到的分數(shù)對等。
一般高一下學期開始系統(tǒng)學習日語的同學比較多,建議用一年時間把日語的水平拉高到n3水平,節(jié)省出一年的時間為其他科目做。
于高二學生來說,學習任務是很重的,一定要利用高二一整年的時間來學習基礎日語部分,把一年分成四個部分, 上學期,下學期, 暑期和寒假。
高三學員的備考時間并不是一年,而是10個月,所以學習節(jié)奏需要緊湊的進行。
要求考試能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
要求考試聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話。
要求考生讀懂熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告,以及書刊、雜志中關于一般性話題的簡短文章。
要求考生根據(jù)提示進行書面表達。
高考日語 | VS | 高考英語 |
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平均分數(shù)120分,高出每年統(tǒng)計英語平均分20分 | 平均分 | 平均分數(shù)94分,低于高考日語平均分 |
考試人數(shù)相對較少,題型簡單 | 考試人數(shù) | 考試人數(shù)較多,題型復雜且難 |
學生有學習興趣和主觀能動性 | 趣味性 | 從小學習枯燥乏味,有抵觸心理 |
體系相對簡單,生源輸出較少 | 學習體系 | 體系復雜,考試難度相對較高 |
一本大學為較好目標,985、211不再難考 | 考試目標 | 一本大學努力拼搏,二本大學為較好目標 |
杭州歐風高考日語培訓機構怎么樣?高考日語考試中,閱讀題是考試項目。很多同學的閱讀得分率不高,那是因為大家沒有掌握閱讀技巧。下面是小編給大家分享的閱讀答題技巧,大家可以作為參考。
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歐風隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。
訣竅1:
「對于詢問劃線部分理由和內(nèi)容的問題,線索就在劃線部分鄰近的前后?!?解題線索極少出現(xiàn)在離劃線部分較遠的地方。大多數(shù)情況下,只要閱讀劃線部分鄰近的“前后”即可找到解題線索。試著仔細閱讀這鄰近的“前后”部分吧。
訣竅2:
「一旦出現(xiàn)否定疑問句(「~ではないだろうか。」)要特別注意?!埂窤ではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認為是A。)」的意思,即主張自己意見的謹慎表達方式。他雖然在笑,實際上卻非常悲傷,難道不是嗎?→(我認為)他非常悲傷。正因為是謹慎的表達,才更體現(xiàn)出作者的真心話和主張。自然也是能力考經(jīng)常出題之處。
訣竅3:
「一旦出現(xiàn)逆接接續(xù)詞「しかし」,這之后的文章非常重要?!?為什么作者要特意使用「しかし」改變文章的走向?為什么文章的走向改變后也必須要說這些話,換句話說,因為這里有作者的主張和意見。所以,「しかし」后面的文章,極為重要。
訣竅4:
「閱讀文章前先看出處。了解文章的主題、提高理解程度?!归喿x文章時,在不知道主題的情況下閱讀和了解主題后再閱讀,哪一種方式更容易理解文章呢? 當然是在了解主題后再閱讀的方式對理解文章更有幫助。所以,在閱讀文章前先看看出處,就能在做閱讀題前了解文章大致的主題??闯鎏幹徊贿^花1、2秒,但僅僅這樣,理解程度就會完全不同。
訣竅5:
「閱讀的目的,是正確理解作者的主張和意見。」閱讀的目的正是如此。所以,作者的主張和意見部分一定要仔細閱讀。特別是,含有「~はずだ(應該是)」「~に違いない(一定是)」「~ではないだろうか(難道不是嗎?)」「~と思う(我想)」「~と考える/考えられる(我認為)」「~に他ならない(正是、無非)」等句末表現(xiàn)的語句尤為重要。
掌握解題技巧,在考試的過程中就可以提高做題效率,希望以上內(nèi)容可以給大家在考試過程中帶來幫助。
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