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南京有沒(méi)有好一點(diǎn)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 17:02:58來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

不管學(xué)習(xí)什么語(yǔ)種,打好基礎(chǔ)就相當(dāng)于花足功夫造了一艘好船,便于自己未來(lái)遠(yuǎn)航。想要考到N1等級(jí)的學(xué)生需要掌握好日語(yǔ)中較基本的五十音圖,其中包括對(duì)發(fā)音、聲調(diào)、書(shū)寫(xiě)以及聽(tīng)力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這一部分一定要反復(fù)地記憶與練習(xí),否則會(huì)對(duì)之后的學(xué)習(xí)造成不好的影響。
中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)
漢字占比高
日語(yǔ)中有很多漢字都是由漢語(yǔ)中的漢字改造而成的,寫(xiě)法和意義都與漢語(yǔ)中的漢字相同,甚至帶漢字的單詞在日語(yǔ)的詞匯中能夠占到三分之二左右,即使一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人,也能大概看懂一部分日文。
理解日語(yǔ)思維
中國(guó)與日本之間的很多文化都有其相通之處,在對(duì)于社會(huì)倫理上的認(rèn)知理解也很相似,能夠更好地去學(xué)習(xí)并且理解日語(yǔ)思維,為日語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了非常好的思想基礎(chǔ),相對(duì)于歐美國(guó)家的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)更有優(yōu)勢(shì)。
英語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)
大家都知道在日語(yǔ)中有很多種類(lèi)的外來(lái)語(yǔ),比較繁雜,記憶起來(lái)比較難。但其實(shí)日語(yǔ)中很多外來(lái)語(yǔ)的來(lái)源都是英語(yǔ),那么對(duì)于從小就接受英語(yǔ)教育的中國(guó)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的外來(lái)語(yǔ)難度并不算特別高。
 
關(guān)于JLPT日語(yǔ)能力考試
N5:100個(gè)漢字,800個(gè)詞匯

N4:300個(gè)漢字 ,1500個(gè)詞匯

N3:600個(gè)漢字,3000個(gè)詞匯

N2:1000個(gè)漢字,6000詞匯

N1:2000個(gè)漢字,10000個(gè)詞匯

N5到N1從低到高
授課內(nèi)容
  • 課程結(jié)構(gòu)

    N5~N1的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀。
    日教口語(yǔ)會(huì)話課。

  • 實(shí)戰(zhàn)演練

    針對(duì)理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與講解。
    結(jié)課以筆試考試+日語(yǔ)演講形式進(jìn)行。

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新通教育

新通教育旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)等業(yè)務(wù)板塊。新通國(guó)際教育集團(tuán)作為中國(guó)出國(guó)和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來(lái),團(tuán)隊(duì)植根中國(guó),面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng)。新通教育致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也是中國(guó)文化較積極的海外傳播者。
輔導(dǎo)目標(biāo)

南京有沒(méi)有好一點(diǎn)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校?在日語(yǔ)翻譯中針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題,我們必須要有相應(yīng)的解決之道。在翻譯中,不變的是原文意思,變化的是翻譯的手段和方法,靈活運(yùn)用翻譯技巧才能較大的限度翻譯的效果。

南京有沒(méi)有好一點(diǎn)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

(1)直譯。直譯是較基本較簡(jiǎn)單的譯法,即直接照原文翻譯,這種方法適用范圍較廣,對(duì)于語(yǔ)法和句式比較常見(jiàn),沒(méi)有特殊含義的語(yǔ)句,通常采用直譯對(duì)原文的語(yǔ)句進(jìn)行翻譯,但要注意句子的通暢。

(2)反譯。日語(yǔ)句子中經(jīng)常喜歡用雙重否定來(lái)表示肯定,這時(shí)我們可以采用反譯的方式,即采取肯定的方式來(lái)表達(dá)原文,這樣表達(dá)會(huì)更自然更準(zhǔn)確。

(3)加譯。所謂加譯就是在翻譯中增加某些詞匯使翻譯的內(nèi)容更加通順,但是原則是不改變?cè)囊馑肌<幼g的基本原則是不改變?cè)牡囊馑?,增加的詞匯是了在不同的語(yǔ)言系統(tǒng)中,更為準(zhǔn)確的表達(dá)原文你的意思。如日語(yǔ)里有許多時(shí)態(tài),而這些時(shí)態(tài)是通過(guò)詞形變化表現(xiàn)出來(lái)的,如“て形”、“た形”等等,但漢語(yǔ)里則沒(méi)有這么多詞形變化,要通過(guò)加上一些如“了”、“曾”、“過(guò)”等副詞來(lái)表示。

(4)減譯。減譯與上面的加譯正好相反,為了更通順自然簡(jiǎn)潔,可以將原文中的可有可無(wú)的部分刪減,同樣減譯也不能改變?cè)囊馑肌?/p>

(5)轉(zhuǎn)譯。日語(yǔ)和漢語(yǔ)雖然有很深的淵源,但畢竟是不同文化背景下的兩種語(yǔ)言系統(tǒng),從漢語(yǔ)和日語(yǔ)的詞匯對(duì)照來(lái)看,很多詞匯在二者難以準(zhǔn)確匹配含義,這種情況下只能通過(guò)其他的詞匯來(lái)對(duì)原文的意義進(jìn)行描述。

(6)變譯。即是改變?cè)湎嗷リP(guān)系從而是譯文更符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。這種方法改變較大,務(wù)必把握好度,不能改變?cè)牡囊馑肌?/p>

(7)移譯。日語(yǔ)和漢語(yǔ)的定語(yǔ)語(yǔ)序不同,通常來(lái)說(shuō),日語(yǔ)表示描寫(xiě)和說(shuō)明等限定性定語(yǔ)要放在前面,表示領(lǐng)屬性定語(yǔ)要放在后面,而漢語(yǔ)則恰好相反,因此翻譯時(shí)要把限定性定語(yǔ)移到前面來(lái)翻譯。

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