發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 08:48:06來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
N4:300個(gè)漢字 ,1500個(gè)詞匯
N3:600個(gè)漢字,3000個(gè)詞匯
N2:1000個(gè)漢字,6000詞匯
N1:2000個(gè)漢字,10000個(gè)詞匯
N5~N1的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀。
日教口語(yǔ)會(huì)話課。
針對(duì)理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與講解。
結(jié)課以筆試考試+日語(yǔ)演講形式進(jìn)行。
新通教育
熱度高的線下日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)難不難
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做好學(xué)習(xí)規(guī)劃
無論做任何事情,都要有一個(gè)清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。談及如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們需要做的事情就是進(jìn)行目標(biāo)分解。學(xué)日語(yǔ)是想考級(jí),想去日本留學(xué),還是單純的出于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣,這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力。從開始走過的每一步都要增加順著自己的目標(biāo)在前進(jìn),而不是左右不定。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)靠的是每的努力和積累。一旦選擇了開始,大家就需要重視每天的積累和堅(jiān)持,通過完成每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步步達(dá)到你制定的目標(biāo)。不論到底是為了什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo),較重要的是大家需要去清楚地知道怎么去規(guī)劃好這件事情并且堅(jiān)持下去。
2、從五十音圖入門
五十音是日語(yǔ)入門必須掌握的內(nèi)容。從基礎(chǔ)差開始學(xué)日語(yǔ)五十音圖起,就要注重發(fā)音問題,如果說語(yǔ)法單詞能夠隨著學(xué)習(xí)可以隨時(shí)去記憶,并且查漏補(bǔ)缺的話,那么發(fā)音問題就是從基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)時(shí)埋下的隱患,以后的糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)時(shí)多幾倍的時(shí)間去練習(xí)。所以從基礎(chǔ)差學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候就要注意多讀多練,掌握日語(yǔ)的正確發(fā)音。
3、積累單詞
日語(yǔ)單詞主要分為音讀詞、訓(xùn)讀詞以及外來語(yǔ)。音讀詞跟漢語(yǔ)發(fā)音類似,訓(xùn)讀音是日本自創(chuàng)的發(fā)音,外來語(yǔ)大部分來源自于英語(yǔ)發(fā)音,也有少部分來自于葡萄牙語(yǔ),荷蘭語(yǔ)等等。根據(jù)單詞的特點(diǎn)選擇對(duì)應(yīng)的記憶方法,能夠幫助大家更有效地掌握單詞。單詞也是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才會(huì)更有利于以后的學(xué)習(xí)。
4、選擇適合自己的教材
每個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間與較終目的都是不一樣的,所以就會(huì)影響到教材的選擇??赡芤惶走m合日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的教材,并不適合想要多一門技能加身的上班族,時(shí)間上并不允許每天大量練習(xí)與記憶。而內(nèi)容太過迎合興趣愛好者的,比如看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)、日本旅游用語(yǔ)等等的書,又不太適合想要考級(jí)的學(xué)生,所以在挑選教材時(shí)大家應(yīng)該以自己的目標(biāo)作為依據(jù),這樣才能挑選到適合自己的教材。
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