采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;
發(fā)布時間:2023-04-19 09:02:58來源:有考培訓網(wǎng)綜合
班主任和助教監(jiān)督學生
線上線下課后輔導
及時溝通學習狀況
SMART智能學習系統(tǒng)
采用日本教材,并結合新通教材逐步構成教學體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調,重視日語實用能力;
采用日本語言學校的教學模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固;
除學習日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當?shù)仫L俗風情。
單詞是日語學習中不可或缺的一部分,無論使用什么方法都必須要記下來。在剛開始學習日語時,就應該給自己定下計劃和目標,然后每天堅持記單詞,時間越久掌握的詞匯量就越多。可以選擇在早上的時候大聲朗讀單詞進行記憶,早上這個時候記憶單詞不僅有效而且記得還快。那么,廣州有幾家不錯的日語培訓機構?
不錯的日語培訓機構
廣州新通教育以“提升中國學子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術、初本幼園等業(yè)務板塊。
新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學生培訓/申請的全過程,用科學規(guī)劃指導+優(yōu)質學習體驗,不斷優(yōu)化服務流程和教學體系,幫助學生實現(xiàn)獲錄,并成功求學海外。
日語閱讀理解能力如何更好提高
閱讀需要感受細微差別
在日語閱讀過程中,需要注意語氣、語感的微妙差別。平時大家做的閱讀理解練習,基本上都是作家或者名人創(chuàng)作的,在說明文或者是評論性的文章中,對于某一個問題的看法,作者并不是直截了當?shù)乇磉_出來。比如說:按照習慣漢堡包是和咖啡搭配在一起的,在作者寫文章時也不會斥責把漢堡包和烏龍茶搭配在一起的人。
因為文章是面對讀者的,文章將會面臨哪些讀者,作者在創(chuàng)作時也無法預料到。所以寫作時會留有余地。
閱讀需要讀懂話外之音
在閱讀日語文章中,不但要明白表面的意思,也要明白它背后的意思。因為日語是一種曖昧的語言,可能一個助詞的差別就影響了整個句子的意思。
閱讀需要小心讓步語氣
在做日語閱讀理解時,老師肯定會讓大家留意「が、でも、しかし」這樣帶有轉折意義的詞,在這種詞后面才是作者想要表達的內容。
因為作者即使不贊成某一觀點,在文章中也不會直截了當?shù)赜枰苑穸āR驗檫@樣會給讀者留下自以為是的感覺。所以,遇到和自己不同的觀點,作者會選擇部分認同,這就是我們說的讓步。
在遇到讓步表達的句子時,不要被它喧賓奪主了。把精力放在后半句上,讓步的后面一定有作者想要表達的內容,這樣的內容里就會有正確答案。
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