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邢臺(tái)橋西區(qū)勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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邢臺(tái)初中一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12 15:22:44來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一對(duì)一輔導(dǎo)的好處有很多,對(duì)于想有效利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生可以選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班,它可以使學(xué)生掌握合適的方法,為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),在考試中考出一個(gè)好成績(jī)。

這是眾多孩子的學(xué)習(xí)誤區(qū)

做題解題慢 學(xué)習(xí)效率低 作業(yè)總拖沓

上課能聽(tīng)懂 下課就不會(huì) 考試粗心易錯(cuò)

偏弱科嚴(yán)重 學(xué)科差距大 學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃

學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 難以提升突破

考好興奮 考差消沉 焦慮悲觀 情緒波動(dòng)大

?
個(gè)性化 1對(duì)1輔導(dǎo)
勵(lì)學(xué)個(gè)性化1對(duì)1 輔導(dǎo)更具針對(duì)性
01
強(qiáng)化突破提升

針對(duì)基礎(chǔ)較好,需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員,達(dá)到整體提升。

02
綜合提升輔導(dǎo)強(qiáng)化

針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想輔導(dǎo)的學(xué)員,綜合提升。

03
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員,構(gòu)建知識(shí)體系。

04
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升

針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補(bǔ)齊短板。

05
高校銜接升學(xué)規(guī)劃

針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。

多種授課方式 滿足孩子不同需求
個(gè)性化1對(duì)1提升
  • 1

    哪里不好補(bǔ)哪里

  • 2

    哪塊薄弱補(bǔ)哪塊

  • 3

    時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)

集訓(xùn)精品小班
  • 1

    集訓(xùn)班全科有效提升

  • 2

    調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等

  • 3

    小班學(xué)生少充分講解

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
初中一對(duì)一輔導(dǎo)的好處
01
幫助學(xué)生成長(zhǎng)
初中一對(duì)一輔導(dǎo)班不像我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí),老師面對(duì)很多學(xué)生,要考慮到多數(shù)人,無(wú)法根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教學(xué)。而相比于一對(duì)一輔導(dǎo),優(yōu)勢(shì)就很明顯了,它面對(duì)的只有一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生有哪些地方不足,一清二楚,輔導(dǎo)起來(lái)也會(huì)有針對(duì)性,知道哪些地方需要補(bǔ),哪些地方不需要。
02
及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題
初中在學(xué)校里面,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有問(wèn)題,老師沒(méi)辦法去一個(gè)一個(gè)去解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。有時(shí)候會(huì)等時(shí)間統(tǒng)一解決學(xué)生的疑問(wèn),這中間就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間??墒窃谝粚?duì)一輔導(dǎo)班那可就大不一樣了,不用去等時(shí)間,學(xué)生有問(wèn)題可以及時(shí)向老師提問(wèn),老師也能及時(shí)解答學(xué)生的任何問(wèn)題,這樣學(xué)習(xí)的效率就大大提升了。

初中一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格,初中一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格在200-400不等,當(dāng)然這是一個(gè)小時(shí)的價(jià)錢(qián)。具體的還要看所在的城市以及選擇的補(bǔ)習(xí)科目來(lái)定。在我國(guó)的城市,給初中生一對(duì)一輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)大概需要三百多的價(jià)格,有的可能達(dá)到四百元。當(dāng)然這是城市,二三線的城市給初中生一對(duì)一輔導(dǎo)也是需要二百左右的價(jià)格。

也許很多家長(zhǎng)都知道一對(duì)一補(bǔ)課的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的,但是相應(yīng)的,它的價(jià)格也要比普通的高一些。其實(shí)仔細(xì)了解一下之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用也不是很高,你可以結(jié)合你孩子的自身情況來(lái)選擇一對(duì)一補(bǔ)課的方式,是鞏固知識(shí)型的,還是主要是提高知識(shí)。如果只是輔導(dǎo)作業(yè),鞏固知識(shí)這樣的補(bǔ)課,費(fèi)用是非常低的,甚至是比參加一般的輔導(dǎo)班都低,只有參加針對(duì)性的提高比如數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)這種費(fèi)用才會(huì)高一些。

1、師資力量。一個(gè)老師的與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量,教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同,課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過(guò)入學(xué)前專業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)試,以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程,不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同。

家長(zhǎng)選擇時(shí)要注意其輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模,環(huán)境以及增值服務(wù)。

選擇一些成立時(shí)間比較長(zhǎng),有成熟的經(jīng)驗(yàn)和成功案例的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。很多參加過(guò)課外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及其家長(zhǎng),會(huì)在參加后有自己的認(rèn)知,這些經(jīng)驗(yàn)都有很好的借鑒意義。

如果您的孩子在學(xué)習(xí)上存在這樣那樣的問(wèn)題,特別是針對(duì)孩子期中或期末考試成績(jī),那選擇一對(duì)一家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵是它是否適合您和孩子的需要。

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