一、考情分析

通過對(duì)2017年3月11日全國(guó)統(tǒng)考教師資格《信息技術(shù)》初中、高中試卷，2017年11月4日全國(guó)統(tǒng)考教師資格《信息技術(shù)》初中、高中試卷分析得出：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)主要的考點(diǎn)是圖形圖像文件的大小、圖層的基本知識(shí)以及Flash的按鈕元件。

二、2017下半年考題及解析

1.某張JPEG格式圖像的詳細(xì)信息如圖1所示，其實(shí)際占用空間為160Kb，則該圖像容量的壓縮比大小約為( )。

A.1.8：1 B.9.6：1 C.18：1 D.96：1

1.【答案】B。解析：根據(jù)公式：圖像數(shù)據(jù)量=圖像的總像素×圖像深度/8(Byte)，圖像的總像素=水平方向像素?cái)?shù)×垂直方向像素?cái)?shù);所以本題原圖像大小S=1024*512*24/8/1024(KB)=1536KB，而實(shí)際占用空間為160KB，所以壓縮比大小=S/160=9.6。

2.用Flash制作停止按鈕元件的時(shí)間軸如圖2所示，可以確定的是( )。

A.該按鈕實(shí)例點(diǎn)擊幀為空白，無法使用

B.該按鈕實(shí)例在鼠標(biāo)按下時(shí)，會(huì)播放聲音

C.該按鈕實(shí)例放置在主場(chǎng)景中，會(huì)一直播放聲音

D.該按鈕實(shí)例放置在主場(chǎng)景中，會(huì)直接停止動(dòng)畫的播放

2.【答案】B。解析：鼠標(biāo)按下的時(shí)候才會(huì)有事件響應(yīng)，根據(jù)圖中可以看出按下是出現(xiàn)聲音的波形，代表會(huì)播放聲音。所以選B。

3.某Photoshop作品的當(dāng)前編輯窗口如圖3所示，設(shè)置了樣式效果的圖層有( )。

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

3.【答案】B。設(shè)置了樣式效果之后會(huì)有f的標(biāo)志，圖中“文字”圖層和“很美味”圖層有f的標(biāo)志，所以共兩個(gè)圖層設(shè)置了樣式效果。設(shè)置了樣式效果之后會(huì)有f的標(biāo)志，圖中共有4個(gè)樣式效果，分別在2個(gè)圖層上。

4.某Flash動(dòng)畫的主場(chǎng)景時(shí)間軸如圖3所示，下列說法正確的是( )。

A.“文字”圖層被鎖定，所以不能刪除

B.“蜻蜓”圖層的第50幀寫有動(dòng)作腳本

C.“音樂”圖層被隱藏，所以動(dòng)畫播放時(shí)音樂不能播放

D.“按鈕”圖層的內(nèi)容在動(dòng)畫播放時(shí)會(huì)一直顯示在主場(chǎng)景中

4.【答案】B。解析：由上圖可知“蜻蜓”圖層在第50幀處有動(dòng)作腳本標(biāo)志，圖層被鎖定不能編輯，但可以刪除，圖層被隱藏后雖然看不見，但相應(yīng)的動(dòng)畫效果可以播放，“按鈕”圖層的內(nèi)容由上圖可知不會(huì)一直顯示在主場(chǎng)景中。

5.某照片的部分屬性信息如圖5所示：一個(gè)有10MB未用空間的U盤最多能儲(chǔ)存與此照片屬性完全相同的照片的數(shù)量( )。

A.2 B.3 C.16 D.24

5.【答案】B。解析：圖像文件大小=像素總量×顏色深度÷8(字節(jié))，根據(jù)上圖帶入公式可得為3MB，又已知U盤空間大小為10M，所以最多可以放此屬性的照片三張。

三、考點(diǎn)分析

考點(diǎn)一：圖形圖像文件大小

像素總量=水平方向像素量×垂直方向像素量

圖像文件的大小=像素總量×顏色深度÷8(字節(jié))

【注釋】

例如：一幅640×480像素的24位真彩色圖像，在不進(jìn)行壓縮的情況下，文件所需存儲(chǔ)空間約為：

文件大小=640×480×24÷8=921600B=900KB。

考點(diǎn)二：圖層的概念

圖層是一張一張相互獨(dú)立的透明紙，在每一個(gè)圖層的相應(yīng)位置創(chuàng)建組成圖像的一部分，將所有圖層疊放在一起，就合成了一幅完整的圖像。

圖層可以理解成一個(gè)透明的“玻璃”，在上一層涂畫不會(huì)影響到下一層，但上一層的內(nèi)容會(huì)遮擋住下一層的圖像。如果“玻璃”什么都沒有，這就是個(gè)完全透明的空?qǐng)D層，當(dāng)各“玻璃”都有圖像時(shí)，自上而下俯視所有圖層，就形成了圖像最終顯示效果。整個(gè)作品中的所有對(duì)象，在“圖層”面板中都可一目了然。