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考教師資格證就能當(dāng)老師嗎?教師資格證考下來有什么意義?師范生和非師范考有什么區(qū)別?

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來源:網(wǎng)站綜合

2019-07-11 15:42:44

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還記得剛讀大學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)都在瘋狂考證,學(xué)長(zhǎng)們都說,多考幾個(gè)證,畢業(yè)的時(shí)候好找工作,當(dāng)時(shí)聽上去感覺很有道理,結(jié)果畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),這些無關(guān)緊要的證什么作用都沒有,只能白白浪費(fèi)了自己的時(shí)間和金錢,很多證,雖然是你考試能力的體現(xiàn),但是卻占據(jù)了大學(xué)很多時(shí)間,可能回顧一下大學(xué)生活,考證占了兩年時(shí)間,而且這些證書的行業(yè),你一輩子都接觸不到,是不是有點(diǎn)浪費(fèi)青春。

當(dāng)然了,教師資格證也是所有證書中的一個(gè),很多人都會(huì)去考教師資格證,感覺如果自己找不到工作,就可以去做老師,至少做個(gè)小學(xué)老師還是沒問題的,就是哄孩子。還別說,真的有一些同學(xué)去做了老師??磥砝蠋煹娜腴T很容易,所以也就導(dǎo)致了教師的地位逐漸下降。

我們發(fā)現(xiàn),教師資格證既然如此容易考,教師如此容易做,那么為什么還存在一個(gè)師范專業(yè)。如果外行人都可以來做師范的事情,首先就是競(jìng)爭(zhēng)的不公平,人家花4年學(xué)的專業(yè),你一年不到考了證,這是不公平的。其次,很多找不到工作的人呢去考證做老師,也拉低了教師的整體素質(zhì)水平。所以,這個(gè)問題顯而易見有區(qū)別,到底師范生和非師范生考教師資格證有哪些區(qū)別呢?用考網(wǎng)小編帶你先來分析一下。

1、考證優(yōu)勢(shì)不一樣

雖然教師資格證的考取并不難,但是也需要花費(fèi)一些時(shí)間才可以。在師范學(xué)校里,幾年前獲得這個(gè)證比較簡(jiǎn)單,只要你能順利畢業(yè),會(huì)隨同畢業(yè)證一起發(fā)放,現(xiàn)在不可以了,現(xiàn)在就是師范生也要參加考試才能獲取??瓷先ズ头菐煼渡煌?,實(shí)際在考試的過程中,師范生有天然的優(yōu)勢(shì)。比如:師范大學(xué)平時(shí)學(xué)的內(nèi)容就是和這些有關(guān)的,對(duì)于他們來說,考這個(gè)證很簡(jiǎn)單,就像是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)一下,考完就拿證,而且既然是師范大學(xué)自己的考試,必然題目也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。對(duì)于非師范生就不同了,他們需要自己學(xué)習(xí),面對(duì)這樣的考試,也是第一次,所以底氣就沒有師范生足,更不具有這些天然優(yōu)勢(shì)。

2、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不同

在找工作的時(shí)候,如果是教育行業(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師資格證雖然相同,但是競(jìng)爭(zhēng)力不同。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子:如果你是學(xué)校的招聘人員,在面對(duì)一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,一個(gè)非師范專業(yè)的學(xué)生,你會(huì)選擇誰呢?先不說各自的本領(lǐng)如何,如果從教育角度去思考,必然要選擇師范專業(yè)的學(xué)生,因?yàn)樵诮逃矫妫麄兏鼘I(yè),四年大學(xué)都在研究教育,只有專業(yè)的人才能做專業(yè)的事情?;蛟S你是名校畢業(yè),但是你非師范專業(yè),可能競(jìng)爭(zhēng)教師崗位的時(shí)候并沒有優(yōu)勢(shì),所以,雖然是同樣的教師資格證,但是師范生和師范生卻有很大區(qū)別。

3、專業(yè)程度不一樣

素質(zhì)教育的大背景下,必然會(huì)有專業(yè)的人來宣講,而師范生大學(xué)期間所學(xué)的內(nèi)容,恰好是這些,學(xué)校能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生,在這個(gè)社會(huì)大環(huán)境下就會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人民教師。他們更懂教育,更專業(yè),教師資格證對(duì)于他們來說沒有太大的意義,只是做老師的一個(gè)小門檻而已,跨過去就可以了。職業(yè)素養(yǎng)過關(guān)就可以做一個(gè)好老師。

非師范專業(yè)的人考取教師資格證,不僅僅是證書,也是求職找工作必備工具,對(duì)于他們來說不僅僅是門檻,更多的是求生存的必備工具。所以,從專業(yè)角度來看,師范生就更勝一籌了,而師范生就要更努力,才有機(jī)會(huì)觸摸到教育的邊緣。并非考了教資就能當(dāng)老師,要相當(dāng)在編制的老師還要考試哦。

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