知覺這個考點依然是教師招聘考試心理學中?？键c，而關(guān)于知覺的幾個特性又是很多同學在日常復(fù)習中容易區(qū)分不清的內(nèi)容，下邊進行知覺基本特性的辨析。

知覺有四個特性：選擇性、整體性、理解性和恒常性。

一、 知覺的選擇性

是指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知覺到的客體叫對象，未被清楚地知覺到的客體叫背景。出題時在題干中需要呈現(xiàn)出背景知識和知覺的對象，而我們能夠清楚的將對象從背景中找出來，即能夠區(qū)別對象和背景。例如：如萬綠叢中一點紅這個例子，綠就是知覺的背景，而紅就是我們要從背景中知覺到的對象，也就是從萬綠中將紅這個對象選擇出來，即知覺的選擇性。

例題1.

籃球運動員姚明站在人群中，我們一眼就能夠認出他，體現(xiàn)了知覺的( )。

A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

我們看本題干強調(diào)姚明站在人群中我們能夠很快認出他，我們知道姚明身高比我們普通人高跟多，在人群中和其他人不一樣，我們能夠?qū)⑺麖娜巳褐袇^(qū)別出來，姚明就是我們知覺的對象，而其他人群就是背景，即體現(xiàn)了知覺的選擇性。因此選A。

二、 知覺的整體性

是指知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。人在知覺時，并不把知覺對象感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為統(tǒng)一的整體。簡單理解是我們在知覺一個事物時不能將事物的每個部分分開看，而是要組合到一起來看，即整體離不開部分、部分離不開整體。例如：一個人換了發(fā)型我依然他，題干中的發(fā)型是這個人身上的組成部分，不能脫離發(fā)型來看人體，也不能脫離人體來看發(fā)型，二者是一個組合在一起的整體，即體現(xiàn)了知覺的整體性。

例題2.

一個人在給另外一個人畫素描像，剛畫幾筆我們就知道他畫的是誰，體現(xiàn)了知覺的( )。

A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

我們看此題中強調(diào)的是剛畫出人像的一部分我們就能知道是誰，人像的一部分是人像的組成部分，而且是不可缺少的部分，我們在知覺這個人像時也是將這部分與整個人像一起看才知道是誰，強調(diào)的是整體和部分不能分開看，即體現(xiàn)了知覺的整體性。因此選B。

三、 知覺的理解性

是指人在知覺某一事物時，總是利用已有的知識和經(jīng)驗去認識它，并把它用詞語標示出來。簡單理解就是用原有經(jīng)驗來認識新事物、理解新事物。例如：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，意思是外行人只能看到事物的外表，而只有專業(yè)的內(nèi)行人才能看出事物的本質(zhì)屬性，內(nèi)行人是利用原有經(jīng)驗看出事物的本質(zhì)屬性，即體現(xiàn)了知覺的理解性。

例題3.

一幅畫普通人只看到畫上的圖案和內(nèi)容，而畫家能夠看從畫中看出作者創(chuàng)作時的內(nèi)心想法，體現(xiàn)了知覺的( )。

A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

我們看此題干中的關(guān)鍵意思是普通人也就是外行看到的只是圖畫上的圖案，即看到畫的外部，而畫家也就是畫界的內(nèi)行能夠體驗出作者創(chuàng)作時的內(nèi)心想法，也就看出了畫的本質(zhì)，是用自身原有經(jīng)驗認識到的，因此體現(xiàn)了知覺的理解性。因此選C。

而我們在日常做題中往往有很多同學容易將整體性和理解性混淆，這里建議大家記住兩個重點強調(diào)關(guān)鍵意思：整體和部分不可分割即整體性，原有經(jīng)驗即理解性，

四、 知覺恒常性：

是指客觀事物本身不變，但是知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺的映象仍然保持相對不變的特性。簡單理解就是一個事物當我們知覺到它的時候它是發(fā)生了改變的，而它本身沒有改變，我們也知道它其實是沒有改變的。例如：我們看到遠處的山很小，其實山本身是沒有變化，我們看到它的時候也知道它很大，即體現(xiàn)了知覺的恒常性。

例題4.

一扇長方形的門，我們從正面看是長方形，從側(cè)面看是菱形，但是我們從側(cè)面看它的時候依然知道它是長方形，體現(xiàn)了知覺的( )。

A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

我們看題干中強調(diào)不管正面看還是側(cè)面，雖然看到的門的形狀發(fā)生了改變，但在我們內(nèi)心依然知道這扇門的形狀沒有改變，還是長方形，也就是知覺到它的時候發(fā)生了改變，而它本身沒變，我們也知道它還是原來沒變的樣子，即體現(xiàn)了知覺的恒常性。因此選D。

以上便是知覺的四個特性的區(qū)別，希望每位同學在復(fù)習時能夠深入理解他們之間的區(qū)別，辨析清楚，正確作答，通過考試。