發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 16:43:48來源:轉(zhuǎn)載
少兒機(jī)器人編程分為哪三個(gè)階段?機(jī)器人編程課程分為多種,按照不同年齡段的孩子接受能力,設(shè)置了相關(guān)的機(jī)器人編程課程。機(jī)器人教育的學(xué)習(xí)難易程度不一樣,請(qǐng)找好你適合學(xué)習(xí)的課程。總的來講,我們將這些劃分為三個(gè)階段,3-6歲,6-12歲,12-18歲,三個(gè)階段的成長,讓孩子變的更加好。
機(jī)器人編程分為哪三個(gè)階段?
一階段:創(chuàng)意啟蒙
這個(gè)階段的課程主要是針對(duì)3~6歲的兒童,這個(gè)年齡段的兒童對(duì)于周圍的世界充滿了好奇。因此我們主要是使用樂高和積木類似于這種可以開發(fā)思維的,設(shè)定符合這個(gè)年齡段兒童的情景,讓孩子通過外形模擬或者機(jī)械傳動(dòng),搭建作品。例如,搭建一個(gè)小火車,孩子在搭建的過程中對(duì)火車這個(gè)概念會(huì)有一定的了解等。
這個(gè)階段主要是帶孩子學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期。鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力的課程。
二階段:機(jī)器人編程
這個(gè)階段主要是針對(duì)6~12歲的孩子,這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的接受能力。因此可以學(xué)習(xí)初級(jí)的機(jī)器人編程,不僅僅是基于機(jī)器人的搭建,而且還需要學(xué)習(xí)簡單的編程,編程程序,讓機(jī)器人動(dòng)起來,課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。
例如,我們提到的掃地機(jī)器人,孩子們首先利用樂高來搭建一個(gè)機(jī)器人,然后利用電腦,給搭建好的機(jī)器人編寫程序。從而讓它能夠?qū)崿F(xiàn)遇到臟的東西就可以自動(dòng)打掃的功能。
在學(xué)習(xí)過程中,孩子們可以將自己腦海中的創(chuàng)意或者想法變成實(shí)物。而且還會(huì)涉及到物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí),鍛煉孩子多方面的能力,提升孩子的綜合素質(zhì)。
第三階段:人工智能
對(duì)機(jī)器人有了一定的了解之后,如果孩子對(duì)機(jī)器人感興趣??梢詫W(xué)習(xí)高層次的機(jī)器人——人工智能,由于這個(gè)課程比較難,因此這個(gè)課程針對(duì)的是12~18歲的初高中生。有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備,而且擁有更強(qiáng)的理解能力和思考能力,這個(gè)階段主要是學(xué)習(xí)人形機(jī)器人。是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái),基于C++開發(fā)語言識(shí)別、語言合成、語義理解、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等的人工智能的學(xué)習(xí)。
因此,根據(jù)3-18歲孩子的年齡不同可以在各個(gè)階段學(xué)習(xí)相應(yīng)的機(jī)器人課程。從而培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力。因此,機(jī)器人課程中涉及到各種物理、數(shù)學(xué)等知識(shí)。將課程合理的融入到機(jī)器人學(xué)習(xí)當(dāng)中,對(duì)孩子成績的提升有一定的幫助。
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