重慶渝北哪家機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校好一些？

機(jī)器人編程能夠強(qiáng)化孩子的邏輯思考，抽象思考能力，孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，思維會變得活躍，敏捷、嚴(yán)謹(jǐn)、完整;處事善變，不死板。重慶渝北哪家機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校好一些?

重慶樂博致力于向青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育，以“專業(yè)、科學(xué)、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學(xué)和服務(wù)，其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合，將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合，將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長的不同階段相結(jié)合，并通過比賽和等級測評建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評價標(biāo)準(zhǔn)，為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

課程特色：

1.適合孩子的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量同步國際。

2.多次獲獎的教學(xué)成果，助力孩子未來發(fā)展。

3.自主動手的課堂模式，動手能力突飛猛進(jìn)。

4.教師團(tuán)隊，提供恰到好處的引導(dǎo)。

機(jī)器人編程和少兒編程的區(qū)別

概念區(qū)分，學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)大不同

機(jī)器人編程：通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式?？梢岳斫鉃闄C(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來實現(xiàn)教學(xué)目的。樂高機(jī)器人是其中的代表。

少兒編程教育：根據(jù)不同年齡的兒童，分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言，從較開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會孩子學(xué)會運(yùn)用“編程思維”，較后利用算法設(shè)計去解決實際問題的教育方式。其中較具代表性的少兒編程入門語言便是Scratch。